Tout d’abord, lui donner les rennes de sa vie. C’est sa scolarité ! Pour lui faire prendre conscience de cela, on peut placer devant lui un mètre ruban qui représente sa vie. On peut lui faire pointer son âge, 15 ans par exemple, et puis pointer le 18 en lui demandant: « Comment voudrais-tu que ta vie […]
Utiliser un dictionnaire peut s’avérer être complexe pour de nombreux élèves à besoins spécifiques. Y parvenir constitue pourtant une étape essentielle si l’on souhaite privilégier leur autonomie. Voici une astuce qui s’est révélée être concluante et ludique pour beaucoup. Le Mind Mapping est une technique d’apprentissage qui consiste à traiter et hiérarchiser des informations de […]
Pour accomplir ses missions pédagogiques, Dys-tribu fait appel à des experts de terrain. Leurs domaines de compétences sont différents de manière à être complémentaires et chacun d’entre eux exerce un métier apparenté à la pédagogie et l’éducation. Leurs objectifs communs à Dys-tribu: améliorer les capacités des élèves, les rendre autonomes et plus forts, leurs fournir […]
« Tous les enfants ont du génie, le tout c’est de le faire apparaître. » Charlie Chaplin Les vacances … Un moment propice pour jouer avec ses enfants ou ses beaux-enfants, pour plusieurs raisons très positives développées dans cet article. Pas besoin d’avoir des tonnes de matériel ou des jeux derniers cris… Durant la période de vacances, nous […]
Introduction A l’heure où nous croulons sous les e-mails, où le flux de connaissances explose, où nous sommes connectés en permanence, il est bon de ranger son cerveau en prenant simplement du papier, des feutres et de se (re)connecter à sa créativité pour faire du sketchnoting, un allié puissant tant au niveau personnel que professionnel.
# Des adultes conscients Cette problématique, de plus en plus de parents et d’enseignants l’expriment. Ils se renseignent, lisent des livres, des articles, suivent des conférences, assistent à des salons sur les pédagogies différentes, ils créent des blogs ou des pages Facebook spécifiques, ils cherchent à savoir comment aider leurs enfants… Souvent guidés par la […]
« À tout âge, choisissons ensemble les programmes, limitons le temps d’écran, invitons les enfants à parler de ce qu’ils ont vu ou fait, encourageons leurs créations. » Serge Tisserons – psychiatre, membre de l’Académie des technologies, docteur en psychologie Il y a environ un an, je lisais […]
Le salon des dys, organisé par Z’atoudys et Enseignons.be, réunira pour la seconde année, toutes les personnes engagées et impliquées dans le bien-être et l’évolution des enfants à besoins spécifiques. Ce salon, dédié aux enfants à besoins spécifiques aura lieu ces 26 et 27 avril prochain à Malmedy sur le site du Intermills Business […]
De nos jours, beaucoup de personnes ne connaissent pas encore la signification du mot DYSPHASIE (étymologiquement « parole difficile »). Ce trouble affecte 5 à 8% de la population, 1% des enfants et touche plus les garçons que les filles. Prof depuis plus de quinze ans, je n’ai vraiment compris ce qu’était la dysphasie que lors […]
Le repos est vraiment essentiel à notre équilibre ! La bonne étude, bien dosée, bien organisée et bien pensée, aussi !! Daniel Pennac dit : Nos « mauvais » élèves (ceux réputés sans devenir) ne viennent jamais seuls à l’école. Ce sont des oignons qui entrent dans la classe : Quelques couches de chagrin, de peur, d’inquiétude, de […]
