Catégorie : Dys

  • Le sketchnoting, une autre façon de prendre note…

    Introduction A l’heure où nous croulons sous les e-mails, où le flux de connaissances explose, où nous sommes connectés en permanence, il est bon de ranger son cerveau en prenant simplement du papier, des feutres et de se (re)connecter à sa créativité pour faire du sketchnoting, un allié puissant tant au niveau personnel que professionnel.

  • « Pourquoi de plus en plus d’enfants ne rentrent plus dans le moule scolaire ? »

    # Des adultes conscients Cette problématique, de plus en plus de parents et d’enseignants l’expriment. Ils se renseignent, lisent des livres, des articles, suivent des conférences, assistent à des salons sur les pédagogies différentes, ils créent des blogs ou des pages Facebook spécifiques, ils cherchent à savoir comment aider leurs enfants… Souvent guidés par la […]

  • Le SALON DYS pour comprendre et aider nos enfants à besoins spécifiques.

    Le salon des dys, organisé par Z’atoudys et Enseignons.be, réunira pour la seconde année, toutes les personnes engagées et impliquées dans le bien-être et l’évolution des enfants à besoins spécifiques.   Ce salon, dédié aux enfants à besoins spécifiques aura lieu ces 26 et 27 avril prochain à Malmedy sur le site du Intermills Business […]

  • « La dysphasie, c’est quoi encore ça ? »

    De nos jours, beaucoup de personnes ne connaissent pas encore la signification du mot DYSPHASIE (étymologiquement « parole difficile »). Ce trouble affecte 5 à 8% de la population, 1% des enfants et touche plus les garçons que les filles. Prof depuis plus de quinze ans, je n’ai vraiment compris ce qu’était la dysphasie que lors […]

  • LES VACANCES: repos, étude ou les deux ? 10 astuces pour (re)donner le goût d’apprendre !

    Le repos est vraiment essentiel à notre équilibre ! La bonne étude, bien dosée, bien organisée et bien pensée, aussi !! Daniel Pennac dit : Nos « mauvais » élèves (ceux réputés sans devenir) ne viennent jamais seuls à l’école. Ce sont des oignons qui entrent dans la classe : Quelques couches de chagrin, de peur, d’inquiétude, de […]

  • [Dys-Tribu] « Mon enfant est un rêveur… »

    15 Fév 2019

    « Il ne sait pas se concentrer ! »,  « Il est toujours distrait ! », « Il oublie tout !! », « Si sa tête n’était pas accrochée… », … Ça vous parle ? « Vingt minutes d’attention intense et sans fatigue valent infiniment mieux que trois heures de cette application aux sourcils froncés qui fait dire avec le sentiment du devoir accompli : « J’ai bien […]

  • [Dys-Tribu] Vous avez dit troubles d’apprentissages ?

    Dys
    17 Déc 2018

    Les troubles d’apprentissage ont tous en commun que l’enfant fournit une quantité d’effort inversement proportionnelle aux résultats qu’il obtient. Ces troubles neuro-développementaux peuvent se caractériser sous différentes formes et perturber différentes sphères d’apprentissages. Quand on entend parler de «troubles d’apprentissage» ont parle généralement des «dys». En grec, le préfixe « dys » signifie « c’est difficile », […]

  • [Dys-Tribu] Les déficits sensoriels

    « L’automne est un deuxième printemps où chaque feuille est une fleur ». Albert Camus Cela nous rappelle bien à quel point l’automne est un vrai bonheur. Une balade en forêt avec ses élèves ce sont les feuilles colorées, le bruissement de pas dans les tas de feuilles mortes, le parfum des champignons et des fougères humides, […]