Catégorie : Dys

  • Outils numériques et élèves à besoins spécifiques

    Comment et pourquoi introduire l’outil numérique en classe pour les élèves à besoins spécifiques ? Ça y est, c’est la rentrée ! Vous êtes sans doute en train de faire la connaissance de votre nouvelle classe et des élèves qui composeront ce nouveau groupe en y apportant chacun leur singularité. Il est possible que l’un […]

  • Au cœur d’une classe flexible qui pratique l’école dehors.

    « On peut apprendre avec sa tête, mais on ne peut pas comprendre sans tout son être « psycho-corporel ». (…) Sortez les enfants, faites-les bouger, marcher, courir, grimper, construire dans la nature. Ils apprendront mieux, ils souffriront moins, ils aimeront plus la vie et les autres. » Louis Espinassous. Une pédagogie différenciée, adaptée à chaque besoin. Une […]

  • Faire respecter les règles, c’est possible ?

    15 Nov 2019

    A travers cet article, l’équipe de Psychoéducation.be nous donne quelques pistes pour faire régner la cohérence et la douceur entre les adultes et les enfants. Un petit rappel ou une petite mise au point bien utile en cette proche période de fêtes et de spectacles scolaires. – Expliquer le sens des règles aux enfants est […]

  • COMMENT MOTIVER MON ADO POUR L’ECOLE ?

    12 Sep 2019

    Tout d’abord, lui donner les rennes de sa vie. C’est sa scolarité ! Pour lui faire prendre conscience de cela, on peut placer devant lui un mètre ruban qui représente sa vie. On peut lui faire pointer son âge, 15 ans par exemple, et puis pointer le 18 en lui demandant: « Comment voudrais-tu que ta vie […]

  • Utiliser un dictionnaire grâce au Mind Mapping

    10 Sep 2019

    Utiliser un dictionnaire peut s’avérer être complexe pour de nombreux élèves à besoins spécifiques. Y parvenir constitue pourtant une étape essentielle si l’on souhaite privilégier leur autonomie. Voici une astuce qui s’est révélée être concluante et ludique pour beaucoup.  Le Mind Mapping est une technique d’apprentissage qui consiste à traiter et hiérarchiser des informations de […]

  • Les « experts » Dys-tribu

    30 Juil 2019

    Pour accomplir ses missions pédagogiques, Dys-tribu fait appel à des experts de terrain. Leurs domaines de compétences sont différents de manière à être complémentaires et chacun d’entre eux exerce un métier apparenté à la pédagogie et l’éducation. Leurs objectifs communs à Dys-tribu: améliorer les capacités des élèves, les rendre autonomes et plus forts,  leurs fournir […]

  • Les VERTUS du JEU

    18 Juil 2019

    « Tous les enfants ont du génie, le tout c’est de le faire apparaître. » Charlie Chaplin Les vacances … Un moment propice pour jouer avec ses enfants ou ses beaux-enfants, pour plusieurs raisons très positives développées dans cet article. Pas besoin d’avoir des tonnes de matériel ou des jeux derniers cris… Durant la période de vacances, nous […]

  • Le sketchnoting, une autre façon de prendre note…

    Introduction A l’heure où nous croulons sous les e-mails, où le flux de connaissances explose, où nous sommes connectés en permanence, il est bon de ranger son cerveau en prenant simplement du papier, des feutres et de se (re)connecter à sa créativité pour faire du sketchnoting, un allié puissant tant au niveau personnel que professionnel.

  • « Pourquoi de plus en plus d’enfants ne rentrent plus dans le moule scolaire ? »

    # Des adultes conscients Cette problématique, de plus en plus de parents et d’enseignants l’expriment. Ils se renseignent, lisent des livres, des articles, suivent des conférences, assistent à des salons sur les pédagogies différentes, ils créent des blogs ou des pages Facebook spécifiques, ils cherchent à savoir comment aider leurs enfants… Souvent guidés par la […]