Catégorie : Interviews

  • Sophie : « ces études m’ont apporté bien plus qu’on ne peut l’imaginer »

    09 Fév 2013

    Bientôt tous les enseignants payés au barème 501? A travail égal, salaire égal? Mais non! A formation égale, salaire égal! C’est en tout cas ce que pensent certains enseignants, qui ne comprennent pas que l’on puisse ainsi réclamer une revalorisation financière sans avoir consenti les sacrifices exigés par une formation complémentaire universitaire. Après le témoignage […]

  • Laura : « Qui peut oser juger la qualité d’un enseignant? »

    07 Fév 2013

    Le projet de réforme de la formation initiale des régents et instituteurs continue à faire parler de lui dans les écoles. Il semble acquis que la formation de base de 3 ans sera profondément revue, tant elle est aujourd’hui inadaptée aux nouveaux défis du monde scolaire (publics hétérogènes, techniques de remédiation immédiate, gestion des conflits, […]

  • Marcourt : une volonté de restreindre l’accès à l’enseignement supérieur?

    11 Jan 2013

    La note d’orientation sur la réforme de la formation initiale des enseignants défendue par le Ministre de l’Enseignement supérieur, Jean-Claude Marcourt (PS) a finalement été soumise ce jeudi au Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Sans surprise, le texte devra encore être travaillé. Au cdH, avec le Ministre André Antoine en charge du budget, on juge […]

  • Exclue à cause de Facebook? Stéphanie s’explique…

    25 Nov 2012

    La mésaventure vécue par la jeune Stéphanie aura beaucoup fait jaser sur la toile. Cette étudiante verviétoise de 23 ans a récemment fait la Une de la presse régionale après avoir été exclue de son école – l’IPES de Verviers – suite à des commentaires laissés sur son mur Facebook, commentaires en réponse aux déclarations du […]

  • Nadia Geerts : « l’école doit donner une place à la réflexion critique »

    13 Sep 2012

    Le Ministre français de l’Éducation n’aura pas manqué sa première rentrée scolaire. Vincent Peillon, qui a réaffirmé que l’école sera bien la priorité du quinquennat de François Hollande, s’est prononcé en faveur d’un cours de « morale laïque » dès 2013. Le socialiste montre ainsi la voie que devra suivre la France de l’après-Sarkozy : une France […]

  • Françoise Bertieaux : « l’idéologie n’a pas sa place dans l’enseignement » (2e partie)

    09 Sep 2012

    Au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Françoise Bertieaux est la Chef de l’opposition libérale. Depuis huit ans, la Bruxelloise croise le fer avec les Ministres de l’Enseignement issus de la majorité au pouvoir. Après Marie Arena et Christian Dupont, tous deux socialistes, c’est aujourd’hui Marie-Dominique Simonet (cdH) qu’elle affronte régulièrement au sein de la Commission […]

  • Françoise Bertieaux : « Simonet n’a pas de projet, pas de vision » (1ère partie)

    08 Sep 2012

    Au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Françoise Bertieaux est la Chef de l’opposition libérale. Depuis huit ans, la Bruxelloise croise le fer avec les Ministres de l’Enseignement issus de la majorité au pouvoir. Après Marie Arena et Christian Dupont, tous deux socialistes, c’est aujourd’hui Marie-Dominique Simonet (cdH) qu’elle affronte régulièrement au sein de la Commission […]

  • Non, enseignant n’est pas le pire métier du monde

    06 Sep 2012

    C’est la magie d’Internet : à peine publiée sur notre site, la lettre de Justine Lalot, intitulée « Pourquoi j’arrête l’enseignement ? », faisait déjà le tour de la toile, partagée par des centaines d’enseignants. Le journal Le Soir la relayait ensuite, avant que la RTBF ne s’en empare pour son émission « C’est vous qui […]

  • Faut-il supprimer le premier degré commun?

    26 Août 2012

    Il y a quelques semaines, Pierre Hazette, l’ancien ministre MR de l’Enseignement secondaire, publiait sa “lettre ouverte aux parents responsables”. Un document pour le moins iconoclaste puisque l’homme propose ni plus ni moins que de supprimer le 1er degré commun de l’enseignement secondaire. Aujourd’hui, les élèves doivent obligatoirement passer par deux années (trois au maximum) […]