Catégorie : Pédagogie

  • « La dysphasie, c’est quoi encore ça ? »

    De nos jours, beaucoup de personnes ne connaissent pas encore la signification du mot DYSPHASIE (étymologiquement « parole difficile »). Ce trouble affecte 5 à 8% de la population, 1% des enfants et touche plus les garçons que les filles. Prof depuis plus de quinze ans, je n’ai vraiment compris ce qu’était la dysphasie que lors […]

  • LES VACANCES: repos, étude ou les deux ? 10 astuces pour (re)donner le goût d’apprendre !

    Le repos est vraiment essentiel à notre équilibre ! La bonne étude, bien dosée, bien organisée et bien pensée, aussi !! Daniel Pennac dit : Nos « mauvais » élèves (ceux réputés sans devenir) ne viennent jamais seuls à l’école. Ce sont des oignons qui entrent dans la classe : Quelques couches de chagrin, de peur, d’inquiétude, de […]

  • [Dys-Tribu] « Mon enfant est un rêveur… »

    15 Fév 2019

    « Il ne sait pas se concentrer ! »,  « Il est toujours distrait ! », « Il oublie tout !! », « Si sa tête n’était pas accrochée… », … Ça vous parle ? « Vingt minutes d’attention intense et sans fatigue valent infiniment mieux que trois heures de cette application aux sourcils froncés qui fait dire avec le sentiment du devoir accompli : « J’ai bien […]

  • La fin pour Annoncer la couleur?

    Dernièrement, nous apprenions une mauvaise nouvelle concernant l’un des partenaires d’Enseignons.be. En effet, Annoncer la Couleur, qui propose de nombreuses ressources concernant l’éducation à la citoyenneté va certainement payer les pots cassés de nouvelles coupes budgétaires décidées par le cabinet de M. De Croo. Je vous laisse lire la suite dans l’article ci-dessous. Pour rappel, […]

  • Fiches outils pour la mise en place des aménagements raisonnables

    Au Salon éducation, sur notre stand 8M02, vous pouvez lire les fiches-outils pour la mise en place des aménagements raisonnables. Vous êtes nombreux à nous demander le lien vers ces fiches-outils. Vous pouvez télécharger ces documents directement :  Fiches outils de la FWB Les fiches SketchNoting troubles d’apprentissage sur le site Apasdefourmi Les cartes mentales […]

  • Appréhender la désinformation en classe

    Depuis le début de cette décennie, nous assistons à une réelle mutation du monde qui nous entoure. Aujourd’hui, tout se trouve en quelques clics : un travail, une maison, l’amour et surtout l’information. Des milliers d’infos circulent sur le net. L’accès à l’information est devenu si facile qu’on ne doit même plus la chercher. Il nous […]

  • « Tisser différents regards apporte une vision plus complète » : nouveau MOOK

    Imaginée en 2015 sur une idée de Gaël Bournonville,  la revue Appren-tissages promeut une ouverture sur les différents modes d’éducation.  Il faudra ensuite deux ans pour qu’une première parution voit le jour pendant l’hiver 2017. C’est suite à un constat que ce professeur de français à temps plein a développé l’idée de ce MOOK: « Après plus […]

  • « J’ai créé mes outils de prévention moi-même »

    Quatre ans après la réédition de son livre « Internet, mes parents, mes profs et moi », Christophe Butstraen revient avec une nouvelle version de son outil pédagogique. L’auteur y a ajouté trois chapitres très actuels pour les jeunes : le cyber-harcèlement, la pornographie et le commerce sur internet. Une nouvelle version Après 17 ans de carrière […]

  • Un casque de réalité virtuelle testé à l’Athénée Air Pur de Seraing

    13 Mar 2018

    Imaginez une leçon de géographie.  Sujet du jour : la structure des villes aux USA. Sauf que dans cette classe un peu particulière, le professeur a décidé de faire appel non pas aux traditionnels atlas ou autres photos… mais à la réalité virtuelle. Par petits groupes, les élèves s’équipent d’un casque avec lequel l’immersion au […]