Les substituts
Exercices d’écriture

I.   Les synonymes

1) Remplace les mots en gras par des synonymes que tu choisiras dans la liste suivante: 

provoquer au combat - s'adresser - voir - désirer mener - retirer - délivrer - sembler

Don Quichotte et Sancho Pança parcourent la campagne à cheval, en quête d'aventure.

C'est alors qu'ils découvrirent dans la plaine trente ou quarante moulins à vent; dès que Don 

Quichotte les aperçut, il dit à son écuyer:

"La chance conduit nos affaires mieux que nous ne pourrions le souhaiter. Vois-tu là-bas, Sancho, 

cette bonne trentaine de géants démesurés? Eh bien, je m'en vais les défier l'un après l'autre et leur ôter 

à tous la vie. Nous commencerons à nous enrichir de leurs dépouilles, ce qui est de bonne guerre; 

d'ailleurs, c'est servir Dieu que de débarrasser la face de la terre de cette ivraie."

Miguel de Cervantès, Don Quichotte de la Manche.

2) a.   Rends à chaque mot son synonyme.

	épuisé	 agréable
	plaisant	 exténué
	joyeux	 inquiet
	soucieux	 gai
	varié	 divers
	passionnant	 captivant

  b.  Emploie ces couples de synonymes dans une même phrase où leur sens apparaîtra clairement.

Exemple: Le cycliste est épuisé après avoir monté ce col, et les supporters qui l'ont suivi pour l'encourager sont exténués!

3)    Trouve deux synonymes pour chaque mot en gras.

1. Je vais vous relater ce qui m'est arrivé hier.
2. Tout le monde sait que les dragons sont des animaux fabuleux!
3. En sortant du bois, le chevalier rencontra une misérable vieille femme couverte de haillons.
4. Ils ont installé une statue colossale sur la place du marché.

4)   Évite les répétitions en utilisant un synonyme qui reprenne le sens des mots en gras. 

1. As-tu mangé du faisan? Le prince noir doit adorer ce plat car il en a mangé goulûment trois!

2. Ce chevalier monte très bien à cheval mais quand il a tenté de monter sur la jument du roi, elle l'a désarçonné! 

3. La fée Mélusine est fatiguée ces temps-ci; hier, elle était très fatiguée à tel point qu'elle n'a pas pu redonner une apparence humaine au crapaud que je lui avais confié.

4. Attention, un dragon s'est enfui dans les bois, il a réussi à s'enfuir par les airs de la plus haute tour.

.

5)   À l'aide des mots suivants, groupes de trois synonymes.
Consulte un dictionnaire!
         tenter    choquer    heurter     enjoindre    commander    attirer   ordonner   inciter      irriter

      Même exercice, plus difficile !

  méchant   calme   serein   vaillant   mauvais   rêveur   distrait   étourdi   tranquille   courageux   brave  malveillant

6)   Propose un synonyme pour chacun des mots suivants.
	 La première lettre est donnée pour t'aider.
Souviens-toi que les synonymes sont des mots de même nature!

amuser: d...               ; regarder: o...                   ; éreintant: é...                     ; incessamment: b...                       ; 

afin de : p...      ; complet: e...                ; dévaliser: c...                  ; satisfait: c...                 ; objectif: b...               ;

fierté: o...                  ; fictif: i...                        ; indispensable: n... .

7) Dans ces listes de synonymes, un intrus s'est glissé: retrouve-Ie et explique pourquoi tu ne    pourrais pas l'employer à la place des trois autres. 

1. destrier - monture - cheval - palefrenier
2. maison - habitation - bureau - demeure
3. douceur - gentillesse - confiserie - bonbon 
4. belligérant - opposant - ennemi - fortification 
5. belliqueux - agressif - batailleur - rancunier

II. Les mots génériques

8)  Dans chacune de ces listes, quel mot peut englober tous les autres?

1. cardigan - short - vêtement - jupe - chemise	
2. promettre - assurer - prétendre - dire - avouer
3. chat - félin - guépard - lynx - lion
4. mule - âne - cheval - équidé - zèbre
5. pamplemousse - orange - agrume - citron - mandarine 
6. manoir - demeure - maison - villa - château
7. pont - édifice - château - beffroi - cathédrale

9) a. Cherche un mot générique qui reprenne et regroupe tous les mots de chaque liste. 

1. libellule - moustique - moucheron - mouche
2. zèbre - homme - méduse - coccinelle
3. merlan - anguille - truite - brochet
4. piranha - lion - loup - tigre
5. incisives - canines - molaires – prémolaires

   b. Invente une phrase où tu emploieras ce mot.

10)  Emploie un mot générique pour éviter les répétitions.

1. Son pull et son pantalon sont blancs; je crains que ses ...             ne soient bien salissants! 
 2. Le rugby est assez violent mais ce ...                         favorise l'esprit d'équipe. 
3. L'ailier droit a marqué deux buts; ce n'est pas étonnant car c'est un excellent ...                   
4. Je préfère me déplacer à vélo plutôt qu'en voiture, même si ce ...                       est beaucoup moins rapide. 
5. Ces cumulo-nimbus ne sont pas signe de beau temps; de toute façon, quand je vois des ...                  , je prévois toujours un parapluie! 
 6. As-tu goûté les ...                          qu'elle a rapportés? Ces mille-feuilles sont excellents ! 
7. Ne compte pas sur moi pour porter des vêtements roses ou jaunes! D'ailleurs, ces ...           sont démodées!

11)	 Dans cette fable de La Fontaine, des mots génériques ont été remplacés par d'autres termes plus précis (soulignés dans le texte), ce qui donne une allure bien étrange à cette fable. Retrouve les mots d'origine!

Maître Corbeau, sur un chêne perché,
Tenait en son bec un comté.
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage:
"Hé! bonjour, monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! Que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre sifflet
Se rapporte à votre duvet.
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois.

D'après ]ean de La Fontaine, "Le corbeau et le renard", Fables.

III. Les périphrases

12) a. Ces périphrases sont si connues qu'elles sont devenues des expressions figées... Que désignent-elles?

1. Le 7e art
2. Le séjour des dieux
3. L'oncle Sam
4. L'astre de la nuit
S. L'île de beauté
6. L'auteur de l'Odyssée
7. Le plancher des vaches
8. La grande bleue

13) a. Invente une périphrase pour désigner: 

1. des poules
2. un coq
3. un renard
4. un chien
5. un fermier
6. la pluie
7. des nuages

IV. Les mots de la même famille

14)  Reprends l'idée suggérée par les termes en gras à l'aide d'un mot de la même famille (formé à partir du même radical).

1. Sur l'île de Calypso, Ulysse pleurait en contemplant la mer; ses...     émurent Hermès.
2. Durant son périple, Ulysse eut souvent l'occasion de nager! Heureusement que la ...     était jadis son sport favori!
3. Le roi Alkinoos fut un hôte irréprochable, Ulysse savait qu'il se souviendrait toujours de son ... .
4. Près de Charybde, la mer bouillonnait; six compagnons d'Ulysse disparurent, engloutis dans les gigantesques ... .
5. Quand il retrouva enfin son palais et sa famille, Ulysse fut le plus heureux des hommes; son...        rendit presque jaloux les dieux.

Même exercice.

1. Le chevalier attendit le combat du lendemain très calmement, à tel point que son...        impressionna beaucoup son ennemi.
2. Merlin adorait plaisanter, mais il arrivait que ses victimes n'apprécient pas ses ...           !
3. On aurait pu croire que Lancelot serait fatigué après cette folle course dans la forêt, mais nulle trace de ...                 n'apparaissait sur son visage!
4. Un jour, une épée apparut, plantée dans un roc ; tous les chevaliers ne parlèrent plus que cette ... .
5. Arthur est resté serein quand on l'a désigné comme le futur roi. Cette ...            fut considérée comme une preuve supplémentaire qu'il avait été élu par Dieu.
6. Le dragon roux tenta de s'envoler au-dessus de la tour mais il fut atteint dans son ...             par les flammes du dragon blanc.

15) Remplace ces groupes nominaux par les pronoms possessifs correspondants.
Pour t'aider, observe bien les déterminants possessifs qui composent ces groupes nominaux !

1. vos lunettes...                   2. votre amie...                3. ses chaussures...             4. ma préférence...              5. votre vélo...                     6. tes dessins ...                  7. mes livres...              8. leur chat ...                
 9. son cheval...                   10. mon bateau...           11. nos soucis...           12. ta sœur...       
13. sa maison ...                 14. notre jardin...

16) Complète ces phrases à l'aide d'un pronom démonstratif qui évitera une répétition. 

1. Le directeur m'a proposé un poste à Lille mais ...       ne m'intéresse pas. - 2. Je n'aime pas la couleur de cette voiture, je préfère	               - 3. J'ai invité Pierre à mon anniversaire mais ...       a un match de rugby le même jour!4. Faire le tour du monde? ...                     me plairait beaucoup! 5. Olivier adore jouer du piano, ...              le décontracte.

V.  Les reprises nominales

17) Quelle est la nature des mots en gras? De quel mot évitent-ils la répétition?

1. Je ne crois pas aux fantômes! Et vous, y croyez-vous? 2. Je me contente de raconter des histoires fantastiques à mes cousines pour leur faire peur. - 3. Celles-ci les adorent ! - 4. Un soir où je venais de raconter une histoire épouvantable avec une demi-douzaine de revenants qui allaient à l'assaut d'un village, celle qui parle tout le temps, Caroline, prétendit qu'elle en avait vus dans le jardin... -5. La nuit avait déjà peuplé les alentours d'ombres menaçantes quoiqu' imaginaires mais je la mis au défi de me prouver qu'elle disait vrai. - 6. Ses sœurs tremblaient... Je jetai un coup d'œil rapide dans le jardin, persuadé que cela n'était que le fruit de son imagination. 7. Mais stupeur, ce que j'y aperçus me glaça le sang...

18)  Recopie les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par le pronom personnel ou adverbial qui convient.

1. Le chevalier promit une récompense à son écuyer. 
2. Le chevalier promit une récompense à son écuyer. 
3. Le chevalier promit une récompense à son écuyer. 
4. Le prisonnier réclame de l'eau. 
5. Le prisonnier réclame de l'eau. 
6. J'ai raconté ton secret au professeur ! 
7. J'ai raconté ton secret à tes camarades! 
8. Pauline et moi arriverons à cinq heures. 
9. Pierre et Hélène sont allés au Mexique. 
    10. À quelle heure Juliette et toi comptez-vous revenir de Paris?

19) Recopie ces phrases en remplaçant les répétitions par le pronom qui convient.

1. Mon voisin m'a proposé de surveiller ma maison pendant les vacances mais je ne fais pas confiance à mon voisin! 
2. Je peux t'indiquer quelques bonnes adresses à Madrid; je reviens de Madrid. 
3. J'ai oublié mon stylo, peux-tu me prêter ton stylo ? 
4. la première fois que Simon rencontra Laurie, Laurie ne daigna même pas adresser la parole à Simon.  5. Laisse la trappe du grenier ouverte, je monte au grenier.

Français
 Les substituts : évaluation

1) Ces mots, groupés deux par deux, désignent la même chose mais s'emploient dans des circonstances différentes.

a. Propose à chaque fois un synonyme courant.

1. un destrier / un canasson
2. mon homme / l'homme de ma vie
3. ma moitié /mon épouse

 2) a. Récris ce texte en évitant la répétition du mot "histoire": tu utiliseras des reprises nominales et pronominales.
Réfléchis bien au sens du mot "histoire" ici !
Je tiens cette histoire d'un homme qui raconte des histoires. Je lui ai dit plus d'une fois que son histoire, je n'y croyais pas.
"Vous mentez, lui dis-je un jour, vous racontez des boniments, vous divaguez, vous vous fichez du monde!"
Cela ne l'impressionna pas. Il continua tranquillement son histoire, et lorsque je lui criai : "Espèce de menteur, bonimenteur, songe-creux, imposteur !" il me regarda longuement, hocha la tête, sourit d'un air triste et dit, d'une voix si basse que j'eus presque honte: "L'Amérique n'existe pas."

Peter Bichsel, Histoires enfantines.

b. Quels sont les synonymes de "menteur" dans le texte? Invente trois phrases où tu décriras le comportement d'un menteur, en utilisant ces synonymes pour éviter toute répétition.

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 3) Remplace "j'ai mis" et "j'ai fait" par des verbes qui éviteront une répétition.

Lundi 9 mars
Journée du Commonwealth

	J'ai nettoyé les WC , lavé le lavabo et la baignoire avant de partir faire ma tournée. Je suis rentré à la maison, j'ai préparé le petit déjeuner, mis le linge dans la machine à laver, et je suis parti en classe. J'ai remis à Barry Kent l'argent de son racket, je suis allé chez Bert Baxter, j'ai attendu l'assistante sociale qui n'est pas venue, je suis retourné déjeuner à l'école. J'ai eu cours d'enseignement ménager, j'ai fait une charlotte aux pommes. Je suis revenu à la maison. J'ai passé l'aspirateur dans le hall, le salon et la salle à manger. J'ai épluché les pommes de terre, émincé le chou, je me suis coupé un doigt et j'ai rincé le sang qui avait coulé sur le chou. J'ai mis les côtelettes sur le gril et j'ai regardé dans le livre de cuisine pour trouver une recette de sauce. J'ai fait la sauce. J'ai enlevé les grumeaux avec une passoire. J'ai fait la vaisselle.					
							Sue Townsend, Journal secret d'Adrien 13 ans, @ Hachette.

4) a. Repère dans le texte toutes les façons de désigner "les nains de jardin".

Haut les nains !
Cette nouvelle délinquance a commencé par un gag, ou alors par un signe d'intolérance. De l'Alsace aux pelouses méditerranéennes en passant par la Vienne et Saint-Amand-Montrond (Cher), l'espèce est menacée. Il ne se passe guère de jours sans qu'un mécréant ne fasse main basse sur ces figurines posées au ras des pâquerettes. Assises sur une valeur plus sentimentale que marchande. Aux couleurs pétulantes certes. En tout cas pas méchantes. Alors, quelle idée d'aller kidnapper des nains de jardin pour les relâcher en pleine nature?

"Perdu nains de jardin: récompense"

Le larcin de lutins fait fureur. Or, la rigolade du voleur n'a d'égale que la détresse du propriétaire floué. Et les plaintes affluent dans les maréchaussées, déjà encombrées d'attouchements suspects. Blois ne parlait-elle pas de piéger ses nains pour dissuader la vague de ravisseurs!
Il arrive que Grincheux et ses copains écopent pour des querelles de voisinage. 

La Nouvelle République du Centre-Ouest, 4/07/1997.

b. les avis sont très partagés au sujet de ces lutins de plâtre... En une dizaine de lignes, donne ton avis sans jamais employer l'expression "nains de jardin".