Elaborer des significations en lecture

Publié par stéphanie simonis
Niveau
Fondamental
Cours
Français
Année
Fondamental – Cinquième année

Elaborer des significations en lecture

2 216 téléchargements 2 083 vues
Type
Document ou texte informatif
Description

TFE. Analyse de ses différentes démarches en vue d’améliorer l’élaboration de significations en lecture.
Compétence: LIR.2. Élaborer des significations.
Support: albums ( cycle 2: La promesse, Le déjeuner des loups, Mais pourquoi les loups sont-ils si méchants? – cycle 4: Rose Blanche, La mélodie des tuyaux.)
Option pédagogique: la métacognition.

Une imprécision, une erreur ou un plagiat ?

Informez-nous

Vous désirez contribuer au projet ?

Déposer une préparation