1) Il s'agit de proposer à la classe de mimer des problèmes (courts). L'enseignant lit les consignes. Il faut évidement adapter les prénoms à sa classe.
2) On schématise la situation au tableau .
3) Puis, les élèves reçoivent la feuille de consignes et on complète collectivement.
Remarquez que dans ces énoncés, ne changent que les personnes.
L'essentiel étant les nombres, la compréhension de l'énoncé et la question.
Ces exercices proposent d'effectuer des calculs d?addition -) combinaison.
Combinaison = 2 états simultanés qui se composent en un nouvel état. Le contexte est cartinal..
3) On remarque la présence du mot « et » qui signifie "+"
