Lire-agir-peinture

Voici un document, à utiliser individuellement, en lecture … avec des consignes, des informations … pour dessiner … pour mettre en couleurs.
La dernière page nécessite des enfants qu’ils aient effectué des mélanges de couleurs….
Nous l’utilisons, en deuxième primaire, en prolongement de notre thématique « art », de « nos visites au musée des Beaux-Arts », de nos ateliers en 5-8.
Les images sont issues du CD de Marianne. Avec sa permission je place ce document ici, mais en format pdf, selon sa demande.