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Évaluer les acquis
Évaluer
Réussir à conjuguer les verbes être et avoir
L’élève doit être capable : de reconnaître un verbe ; de classer les verbes en trois groupes ; de connaître les modes et les temps, simples et composés ; de distinguer le radical et les terminaisons ; de reconnaître les deux auxiliaires être et avoir ; de conjuguer au présent et au passé composé de l’indicatif.
Mise en ordre chronologique
Vérifier que les enfants aient bien compris la formation de l'indicatif présent des verbes des 1er et 2e groupes.
Fixer la matière
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Faciliter l'apprentissage
Conjugaison
Identifier le sujet et le verbe, remplacer le sujet par il/ils/elle/elles, relier sujet et verbe, entourer le bon verbe
Découverte
Conjuguer les verbes – imparfait – indicatif
Conjuguer les 3 verbes à toutes les personnes
Conjuguer les verbes au futur simple de l’indicatif
Conjuguer les verbes au présent – indicatif
Synthétiser les choses apprises sur le verbe
Synthétiser les choses apprises sur le verbe
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Savoir conjuguer des verbes irréguliers
