Préparations

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  • Nous sommes tous des tessères d’hospitalité : vidéo

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français, Morale, Philosophie, Religion catholique, Théologie de niveau Secondaire en Sixième année

    L’être humain est faille, manque, césure, cassure. Nous sommes tous comme des tessères d’hospitalité, ces « sym-boles », au sens étymologique, c’est-à-dire des femmes et des hommes en recherche de quelque chose, de quelqu’un qui viendrait nous compléter de manière totale, de manière plénière. La tessère d’hospitalité était, chez les Grecs, cet osselet que les hôtes coupaient […]

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  • Cadeau pour papa en autonomie!

    Dans les cours : Arts appliqués, Education artistique - Education plastique - Dessin, Fondamental, Puériculture de niveau Fondamental en Deuxième année

    Il s’agit d’un texte que je propose à mes élèves de P2 pour qu’ils puissent préparer seul à la maison une carte et un petit cadeau pour leur papa à l’occasion de sa fête.  

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  • Expression orale : présenter un jeu de société en vidéo.

    Dans les cours : Anglais, Eveil à la technologie, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Néerlandais, Secondaire de niveau Secondaire en Première année
    Tribu-tic

    Au moment de nous quitter en mars, nous étions occupés à travailler l’expression orale. Alors, en ces temps de confinement où les activités commencent à manquer, j’invite mes élèves à réaliser une présentation vidéo d’un jeu de société. Comme ils sont chez eux et pour limiter les disparités causées par la technique, je demande une […]

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  • Comment faire une capsule vidéo ? (Tuto)

    Dans les cours : Education - Pédagogie, Education aux médias, Eveil à la technologie, Fondamental, Secondaire de niveau Secondaire en Troisième année
    Tribu-tic

    30 minutes pour apprendre les bases de la création d’une capsule ! ✅🎥 💬 Après un long week-end de boulot, elle est là ! Vous avez été plusieurs à me demander comment je réalisais mes capsules pour mes étudiants… Voici donc une « mini-formation » sur la manière dont je les réalise. Je précise que c’est ma […]

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  • Créer un quiz interactif (Kahoot / Tuto)

    Dans les cours : Agent de gardiennage, Anglais, Arts appliqués, Autres documents du quotidien des enseignants, Bâtiment, Coiffure, Cuisine et salle, Directeur, Ebénisterie, Education - Pédagogie, Education à la philosophie et la citoyenneté, Education artistique - Education plastique - Dessin, Education artistique et musicale, Education aux médias, Education physique, Electricité, Electromécanique, Enseignement spécialisé, Espagnol, Eveil à la technologie, Eveil géographique, Eveil historique, Eveil scientifique, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Géographie - Etude du milieu, Gestion, Habillement, Histoire, Infographie, Informatique, Langue morte - Grec, Latin, Mathématiques, Mécanique, Menuiserie, Morale, Néerlandais, Philosophie, Psychomotricité, Puériculture, Religion catholique, Religion orthodoxe, Religion protestante, Sciences - Biologie, Sciences - Chimie, Sciences - Physique, Sciences appliquées, Sciences économiques, Sciences humaines, Sciences sociales, Secondaire, Secrétariat, Théologie de niveau Secondaire en Deuxième année
    Tribu-tic

    KAHOOT 📲🔴🔵🟡🟢 Aujourd’hui, je vous présente un de mes outils préférés : Kahoot ! 🚸 Outil pédagogique permettant la création de questionnaires interactifs. Il dynamise les apprentissages dans les classes et rend ceux-ci plus ludiques🔝💪 ! #seriousgame 🛠 Sous la forme d’un tuto, je vous explique ici le fonctionnement de l’outil et ce que l’on […]

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  • Check-list pour l’organisation d’un échange linguistique

    Dans les cours : Anglais, Espagnol, Néerlandais, Secondaire de niveau Secondaire en Troisième année

    Check-list pour l’organisation d’un échange linguistique dans le cadre scolaire. Rien de tel qu’un échange linguistique pour permettre à vos élèves d’améliorer leurs compétences linguistiques tout en découvrant de nouveaux horizons. En outre, ils se souviendront de cette expérience unique pendant des années encore. L’organisation d’un tel projet demande naturellement beaucoup de temps et de […]

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  • Exploration du covid-19 : vidéo et documents

    Dans les cours : Enseignement spécialisé, Eveil scientifique, Fondamental, Sciences - Biologie, Sciences appliquées de niveau Fondamental en Quatrième année

    Grâce à une vidéo explicative adaptée aux enfants de P3-P4-P5, ils peuvent mieux comprendre le sens du covid19. Quelle est la différence avec le Coronavirus ? C’est quoi un virus ? Quelles sont les solutions où les symptômes ?

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  • Application de calcul mental : les soustractions

    Dans le cours : Mathématiques de niveau Fondamental en Troisième année
    Tribu-tic

    Voici une application  gratuite conçue pour les tablettes  Android  et pratiquer le calcul mental , les soustractions en classe. Il est aussi possible d’organiser des tournois de soustraction dans les écoles , dans les classes! Le jeu éducatif  propose toute  une progression du calcul mental de l’école primaire pour les soustractions. Il  permet de s’entraîner […]

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  • Chemin du patient

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français de niveau Secondaire en Première année

    Cette activité est extraite du matériel pédagogique d’Action Damien disponible sur https://actiondamien.be/ecole/ Pour de nombreuses personnes atteintes de lèpre ou de tuberculose à travers le monde, le chemin vers la guérison est souvent semé d’embûches : découverte tardive des symptômes et de la maladie, manque d’accès aux soins de santé, mauvais diagnostic, stigmatisation, dépression… À […]

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  • Chemin du patient

    Dans le cours : Education à la philosophie et la citoyenneté de niveau Secondaire en Deuxième année

    Cette activité est extraite du matériel pédagogique d’Action Damien disponible sur https://actiondamien.be/ecole/ Pour de nombreuses personnes atteintes de lèpre ou de tuberculose à travers le monde, le chemin vers la guérison est souvent semé d’embûches : découverte tardive des symptômes et de la maladie, manque d’accès aux soins de santé, mauvais diagnostic, stigmatisation, dépression… À […]

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  • Discours contre l’exclusion

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français de niveau Fondamental en Quatrième année

    Cette activité est extraite du matériel pédagogique d’Action Damien disponible sur https://actiondamien.be/ecole/ Les personnes atteintes de la lèpre ou de la tuberculose sont encore trop souvent victimes de stigmatisation et d’exclusion. À travers cette activité, les élèves sont sensibilisés à cette triste réalité. Ils sont invités à réagir, à argumenter et à exprimer leur opinion […]

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  • Discours contre l’exclusion

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français de niveau Fondamental en Cinquième année

    Cette activité est extraite du matériel pédagogique d’Action Damien disponible sur https://actiondamien.be/ecole/ Les personnes atteintes de la lèpre ou de la tuberculose sont encore trop souvent victimes de stigmatisation et d’exclusion. À travers cette activité, les élèves sont sensibilisés à cette triste réalité. Ils sont invités à réagir, à argumenter et à exprimer leur opinion […]

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  • Discours contre l’exclusion

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français de niveau Fondamental en Sixième année

    Cette activité est extraite du matériel pédagogique d’Action Damien disponible sur https://actiondamien.be/ecole/ Les personnes atteintes de la lèpre ou de la tuberculose sont encore trop souvent victimes de stigmatisation et d’exclusion. À travers cette activité, les élèves sont sensibilisés à cette triste réalité. Ils sont invités à réagir, à argumenter et à exprimer leur opinion […]

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  • Ma lettre pour Saint Nicolas (cycle 2 et 3)

    Dans les cours : Autres, Fondamental, Français de niveau Fondamental en Deuxième année

    Cette lettre est pour le cycle 2 (deuxième primaire) et le cycle 3 (troisième et quatrième primaire). – Pour le cycle 2, je vous conseille de les aider en notant le texte par parties sur une feuille, ardoise, etc… et qu’ensuite ils aillent recopier eux même. Ensuite vous corrigez et vous l’envoyez à Saint Nicolas […]

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  • Ma lettre pour Saint Nicolas (1ère année primaire)

    Dans les cours : Autres, Fondamental, Français de niveau Fondamental en Première année

    Cette lettre est plus précisément pour les élèves de première année primaire. Vu qu’ils n’ont pas encore un certain niveau d’écris et de mots encore, le début de cette lettre est écrit. Donc les enfants devront juste dessiner ceux qu’ils veulent comme cadeaux ! Bonne Saint Nicolas ! 🙂  

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  • Une lettre pour Saint Nicolas

    Dans les cours : Autres, Fondamental, Français de niveau Fondamental en Première année

    Les enfants de première année primaire n’ont pas encore une grande connaissance de l’écriture ni de certains mots. Alors j’ai préparé pour eux une lettre de Saint Nicolas, où le début est écrit mais eux, doivent dessiner les cadeaux qu’ils souhaiteraient avoir.  

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  • L’exode rural au Pérou : exercices, documents et correctif

    Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences humaines de niveau Secondaire en Deuxième année

    L’objectif de ce dossier est d’amener les élèves à découvrir ce qu’est l’exode rural, qu’elles en sont les causes et les conséquences dans le contexte d’un pays en voie de développement tel que le Pérou.   En parallèle, ils en apprendront également plus sur les projets de développement menés par Iles de Paix avec les […]

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  • L’incivilité environnementale. Comment l’école peut-elle jouer un rôle préventif?

    Dans les cours : Autres, Educateur, Education à la philosophie et la citoyenneté, Géographie - Etude du milieu, Morale, Sciences humaines, Sciences sociales de niveau Secondaire en Première année

    Constitué de 2 volets – théorique et pratique – ce cahier pédagogique s’adresse aux enseignants du secondaire inférieur et plus particulièrement aux professeurs chargés du cours d’éducation à la philosophie et à la citoyenneté. L’approche proposée est multiple : informer et conscientiser les élèves, développer leur sens critique, créer un lien affectif avec leur milieu […]

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  • Le compost au Bénin

    Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences - Biologie, Sciences appliquées, Sciences économiques, Sciences humaines, Sciences sociales de niveau Secondaire en Deuxième année

    L’objectif de ce dossier est d’amener les élèves à découvrir ce qu’est le recyclage de la matière organique via le compost. En parallèle, ils pourront réfléchir à la manière dont le compost peut être utilisé pour remédier aux problèmes de fertilité des sols dans un pays en voie de développement tel que le Bénin. Au […]

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