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Après l’observation de guêpes, le questionnement, la recherche d’informations sur internet, dans des livres, des vidéos (Histoires de guêpes – Documentaire ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.
Après l’observation d’un hanneton trouvé en creusant la terre de notre petit jardin, le questionnement, la recherche d’informations sur internet (https://fr.wikimini.org/wiki/Hanneton ), dans des livres, des vidéos ( « C’est pas sorcier : Hannetons, coccinelles et scarabées, les coléoptères« ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.
Après l’observation des libellules(nous avons une mare à l’école), le questionnement, la recherche d’informations dans des livres (Youpi, Wakou…), des vidéos (« C’est pas sorcier la mare« ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.
Léonie, une BD humoristique sur la difficulté de se faire des amis à l’école. Voir un extrait du Tome1 http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/premiere-presque-tout,3687 Dans Le jeu des muets, les participants ont besoin les uns des autres. Les règles du jeu leur enlèvent toute possibilité de communiquer verbalement ou par signes, ce qui met les joueurs en situation […]
Exercice d'entraînement visant la compétence 2
Identifier le phénomène de concentration massique
Identifier les techniques de séparation de mélange
Distinguer les mélanges homogènes et hétérogène
Observer le phénomène de dilution
Identifier les caractéristiques d'une réaction chimique et d'un phénomène physique
Elaborer et enregistrer un message d'accueil d'un répondeur
Elaborer des significations
Etude du génocide au Rwanda
Liens avec les cours pratiques
Liens avec les cours pratiques
Liens avec les cours pratiques
Découverte des notions
Déterminer l'acidité
Découverte
Être capable de se présenter à l’oral et par écrit
