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  • Apprendre en jouant à « Concept », Repos Production

    Dans les cours : Autres, Education - Pédagogie, Education à la philosophie et la citoyenneté, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Secondaire de niveau Fondamental en Cinquième année
    Dys-tribu

    Vous êtes instituteur, enseignant ou animateur et vous cherchez un outil qui permettrait à vos élèves de communiquer et d’aborder certains thèmes en classe ? Le jeu de société CONCEPT est fait pour vous ! Le jeu CONCEPT a été créé en 2013. Ce jeu familial a tout de suite remporté un grand succès auprès […]

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  • Synthèse sur les natures de mots

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Troisième année

    Synthèse sur les différentes natures de mots que nous découvrons en P3: verbe (à l’infinitif et conjugué), nom (commun et propre), personne de conjugaison, adjectif, déterminant. Je l’ai présentée sous forme de tableau car je trouvais ça plus clair pour mettre en évidence les petits « trucs » pour identifier/différencier les différentes natures. (J’ai mis ici le […]

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  • Le jeu des muets : puzzle coopératif !

    Dans les cours : Autres, Educateur, Education à la philosophie et la citoyenneté, Français, Sciences sociales en Première année

    Léonie, une BD humoristique sur la difficulté de se faire des amis à l’école. Voir un extrait du Tome1     http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/premiere-presque-tout,3687   Dans Le jeu des muets, les participants ont besoin les uns des autres. Les règles du jeu leur enlèvent toute possibilité de communiquer verbalement ou par signes, ce qui met les joueurs en situation […]

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  • Brise-glace : dessins dos-ados !

    Dans les cours : Autres, Educateur, Education artistique - Education plastique - Dessin, FLE (Français Langue étrangère), Français en Première année

    Léonie, une BD humoristique sur la difficulté de se faire des amis à l’école. Voir un extrait du Tome1     http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/premiere-presque-tout,3687 Cette activité de mise en situation fait prendre conscience aux participants de la difficulté de bien comprendre l’autre, de la complexité d’interpréter correctement sa pensée ou son intention (S’exprimer oralement dans un échange à 2). […]

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  • Le nom : exercice

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Troisième année

    Découverte du genre et nombre du nom, différencier nom propre et nom commun

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  • Le nom

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Deuxième année

    Différencier le nom commun du nom propre

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  • Programme de Nombre et Opération

    Dans les cours : Documents administratifs, Mathématiques de niveau Fondamental en Sixième année

    Lister les objectifs propres aux 5/6

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  • LE NOM

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Troisième année

    Révision

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  • Notre Commune

    Dans le cours : Eveil géographique de niveau Fondamental en Quatrième année

    Découverte de la commune

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  • Le Nom

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Deuxième année

    Grammaire: ECR

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    2 140 téléchargements
  • Le nom

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Quatrième année

    Exercices de révision

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  • Jeu d’expression : le temps est passé!

    Dans le cours : Français de niveau Secondaire en Deuxième année

    Apprendre à formuler des phrases précises et courtes, à choisir un mot-clé, un geste/mime; apprendre à communiquer ses connaissances et à mobiliser ses savoirs pour partager, apprendre à écouter les autres pour réutiliser leurs dires, respecter les a

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  • Variations de phrases

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Quatrième année

    Accords des verbes,noms communs, adjectifs, …

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