Leçon complète (défi, prépa, exercices, synthèse, évaluation) sur le PPCM et le PGCD.        

Les procédés de calcul mental de division et de multiplication : synthèse + devoirs d’entraînement (à domicile ou non). La synthèse est complétée au fur et à mesure de la découverte de chaque procédé.  

Après l’observation de guêpes, le questionnement, la recherche d’informations sur internet, dans des livres, des vidéos (Histoires de guêpes – Documentaire ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.  

Après l’observation d’un hanneton trouvé en creusant la terre de notre petit jardin, le questionnement, la recherche d’informations sur internet (https://fr.wikimini.org/wiki/Hanneton ), dans des livres, des vidéos ( « C’est pas sorcier : Hannetons, coccinelles et scarabées, les coléoptères« ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.

Après l’observation des libellules(nous avons une mare à l’école), le questionnement, la recherche d’informations dans des livres (Youpi, Wakou…), des vidéos (« C’est pas sorcier la mare« ), voici la synthèse construite en collaboration avec mes élèves. Celle-ci est suivie par un petit test.  

Schéma de synthèse sur l’accord sujet-verbe.  

Voici un document-synthèse sur les pronoms réfléchis en anglais.

Voici un document-synthèse sur la signification de « beaucoup » en anglais.

Voici un document-synthèse sur le pluriel des noms en anglais.

Voici un petit document-synthèse sur les déterminants articles en anglais.

Synthèse sur les différentes natures de mots que nous découvrons en P3: verbe (à l’infinitif et conjugué), nom (commun et propre), personne de conjugaison, adjectif, déterminant. Je l’ai présentée sous forme de tableau car je trouvais ça plus clair pour mettre en évidence les petits « trucs » pour identifier/différencier les différentes natures. (J’ai mis ici le […]

Synthèse interactive sur les voyelles avec la méthode des Alphas.  

Récapitulatif sur les médianes et les diagonales des quadrilatères, après un travail de traçage et d’observation des diagonales et médianes via le logiciel Geogebra. On peut proposer les tableaux vierges aux enfants, mettre les symboles des angles droits, isométriques,… sur les dessins.    

Document de synthèse. Comment réaliser une estimation ? Comment vérifier sa réponse ? Les preuves en calcul, les opérations inverses. Les exercices sont ici.   

Comment être sûr que la réponse de son calcul soit juste ? Il faut passer par différentes étapes: estimation, opération, comparaison du résultat avec l’estimation, vérification. Une synthèse est disponible ici.

But de l’activité : que les élèves découvrent par eux-mêmes les adverbes pronominaux afin de mieux les retenir. 1. La disposition et la division de la classe Idéalement, et si le groupe classe le permet, il faudrait faire autant de groupes qu’il y a d’adverbes pronominaux, c’est à dire 4. Cela permettrait à chaque groupe, […]

Rappels de conjugaison (présent, imparfait, passé simple) et tableaux de synthèse utilisés dans le supérieur mais qui peuvent également être utiles dans l’inférieur.  

Synthèse sur les transformations du plan : Symétrie orthogonale Translation Rotation Symétrie centrale  

Synthèse à construire sur la représentation par schèmes des nombres jusque 10.  

Synthèse reprenant les groupes de verbes et les terminaisons à chaque personne. Ainsi que certaines exceptions.