Mouvement rectiligne uniformément accéléré

Savoir
expliquer comment on peut établir l’existence du principe d’inertie ;
citer le principe d’inertie ;
expliquer pourquoi on doit dire que les forces sont des grandeurs vectorielles ;
montrer comment on pourrait mesurer des forces en utilisant un corps déformable étalon.
Savoir faire
mesurer des forces en utilisant la déformation d’un élastique;
interpréter certaines situations physiques (spectromètre de masse, patineur dans le métro,…) en montrant comment s’applique le principe d’inertie.