Prendre un demi de…

Répartir les enfants en groupes dans chaque atelier.
Distribuer à chaque enfant le carnet de résultats.
Enoncer le défi :
« Comment prendre un demi de … ?»
 Prendre un demi de chaque grandeur proposée. Réaliser un dessin afin d’expliquer la procédure et écrire une phrase.