Prendre un demi de…

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Niveau
Fondamental
Cours
Fondamental Mathématiques
Année
Fondamental – deuxième année
Mots-clés

Prendre un demi de…

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Type
Activités
Description

Répartir les enfants en groupes dans chaque atelier.
Distribuer à chaque enfant le carnet de résultats.
Enoncer le défi :
« Comment prendre un demi de … ?»
 Prendre un demi de chaque grandeur proposée. Réaliser un dessin afin d’expliquer la procédure et écrire une phrase.

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