Ce livret traite de “la” et “des” curiosité.s. Comment entretenir la curiosité naturelle des jeunes enfants ? Pourquoi proposer des cabinets de curiosités dans les classes ?
Les objets de cultures différentes, du passé, naturels ou artistiques, originaux ou inventifs permettent tout en alimentant l'émerveillement, d'aborder de façon originale des matières scolaires.
Un poète, un collectionneur, un historien, un directeur d'école, une musicienne, des opérateurs culturels, des référents culturels, des médiateurs muséaux, s'expriment et font des propositions originales et concrètes.