Voici une séquence de quatre heures de rappel sur les coordonnées, juxtaposées et subordonnées. La première partie est une phase de manipulation: donnez à vos élèves un jeu de phrases (sous forme d'étiquettes), certaines sont coordonnées, d'autres juxtaposées. Les élèves doivent les trier en deux groupes (émergence de la théorie: coordonnées et juxtaposées). Ensuite, donnez à vos élèves un jeu de phrases subordonnées. Ils les comparent aux précédentes: émergence de la théorie. Ensuite, vous trouverez des exercices et activités de structuration. Finalement, vous trouverez une évaluation.
