Simple compteur à construire avec les élèves. Peuvent décomposer facilement les nombres.
Je commencerais ma leçon avec les nombres romains (toute petite approche) puis le lendemain mettre sur la table de manipulation une importante quantité de bouchons.
Demander combien il y en a...laisser manipuler --> ils vont faire des paquets d'où la mise en situation des chiffres romains, faire le lien. Comme déjà utilisé en 2ème, l'abaque (compteur) viendra facilement.
