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  • Bande dessinée : « Anuki » Tome 1

    Dans les cours : FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français en Sixième année

    Grâce au « 48h de la BD » ainsi que Ludic, voici des fiches de lecture associées à une Bande dessinée « Anuki , T1».  Ces fiches seront disponibles « ad vitam eternam » mais la BD ne sera accessible gratuitement en ligne que jusqu’à la fin de l’année scolaire en cours. VOUS VOULEZ MONTREZ […]

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  • Bande dessinée : Les enquêtes polar de Philippe Lomar T1

    Dans le cours : Français en Sixième année

    Grâce au « 48h de la BD » ainsi que Ludic, voici des fiches de lecture associées à une Bande dessinée « Les enquêtes polar de Philippe Lomar T1 ». Ces fiches seront disponibles « ad vitam eternam » mais la BD ne sera accessible gratuitement en ligne que jusqu’à la fin de l’année scolaire […]

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  • Les classes de mots avec Ana au Burkina Faso

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Cinquième année
    Dys-tribu

    Ce dossier est destiné aux enseignants et aux élèves du cycle 3 (3/4e primaire) et cycle 4 (5/6e primaire) de l’enseignement fondamental et a été conçu par l’équipe d’Iles de Paix, dont l’expérience sur le terrain a donné envie d’aborder cette thématique dans le cadre du programme d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire. Ce dossier a été conçu […]

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  • Lexique philosophique (4) : Absolu, Agnosticisme, Athéisme, Ame, A priori, A posteriori, Concept, Dualisme

    Dans les cours : Education à la philosophie et la citoyenneté, Français, Morale, Philosophie, Religion catholique, Théologie de niveau Secondaire en Sixième année

    Lexique philosophique. Définitions de Absolu – Agnosticisme – Athéisme – Ame – A priori – A posteriori – Concept – Dualisme.

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  • Expression orale : présenter un jeu de société en vidéo.

    Dans les cours : Anglais, Eveil à la technologie, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Néerlandais, Secondaire de niveau Secondaire en Première année
    Tribu-TIC
    Tribu-tic

    Au moment de nous quitter en mars, nous étions occupés à travailler l’expression orale. Alors, en ces temps de confinement où les activités commencent à manquer, j’invite mes élèves à réaliser une présentation vidéo d’un jeu de société. Comme ils sont chez eux et pour limiter les disparités causées par la technique, je demande une […]

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  • Comment faire un escape game ? Tuto vidéo

    Dans les cours : Anglais, Autres, Educateur, Education - Pédagogie, Espagnol, FLE (Français Langue étrangère), Français, Langue morte - Grec, Latin, Néerlandais, Secondaire de niveau Secondaire en Première année
    Tribu-TIC
    Tribu-tic

    🕵🏻‍♀️ Comment réaliser un Escape Game / Escape Room ? Je vous explique les grandes lignes de sa conception à travers cette capsule format #tuto. Restez jusqu’à la fin pour trouver l’ANTIDOTE !

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  • Créer un quiz interactif (Kahoot / Tuto)

    Dans les cours : Agent de gardiennage, Anglais, Arts appliqués, Autres documents du quotidien des enseignants, Bâtiment, Coiffure, Cuisine et salle, Directeur, Ebénisterie, Education - Pédagogie, Education à la philosophie et la citoyenneté, Education artistique - Education plastique - Dessin, Education artistique et musicale, Education aux médias, Education physique, Electricité, Electromécanique, Enseignement spécialisé, Espagnol, Eveil à la technologie, Eveil géographique, Eveil historique, Eveil scientifique, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Géographie - Etude du milieu, Gestion, Habillement, Histoire, Infographie, Informatique, Langue morte - Grec, Latin, Mathématiques, Mécanique, Menuiserie, Morale, Néerlandais, Philosophie, Psychomotricité, Puériculture, Religion catholique, Religion orthodoxe, Religion protestante, Sciences - Biologie, Sciences - Chimie, Sciences - Physique, Sciences appliquées, Sciences économiques, Sciences humaines, Sciences sociales, Secondaire, Secrétariat, Théologie de niveau Secondaire en Deuxième année
    Tribu-tic

    KAHOOT 📲🔴🔵🟡🟢 Aujourd’hui, je vous présente un de mes outils préférés : Kahoot ! 🚸 Outil pédagogique permettant la création de questionnaires interactifs. Il dynamise les apprentissages dans les classes et rend ceux-ci plus ludiques🔝💪 ! #seriousgame 🛠 Sous la forme d’un tuto, je vous explique ici le fonctionnement de l’outil et ce que l’on […]

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  • Bande dessinée. « Ninn : la Ligne Noire »

    Dans le cours : Français de niveau Secondaire en Première année

    Grâce au « 48h de la BD » ainsi que Ludic et Kennes Editions, voici des fiches de lecture associées à une Bande dessinée « Ninn ». Cette dernière a obtenu le prix des Collèges à Angoulème! Ces fiches seront disponibles « ad vitam eternam » mais la BD ne sera accessible gratuitement en ligne que pendant la période de confinement. […]

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  • Bande dessinée : « Juliette à New-York »

    Dans le cours : Français de niveau Secondaire en Première année

    Grâce au « 48h de la BD » ainsi que Ludic et Kennes Editions, voici des fiches de lecture associées à une Bande dessinée « Juliette à New-York ». Ces fiches seront disponibles « ad vitam eternam » mais la BD ne sera accessible gratuitement en ligne que pendant la période de confinement. https://www.calameo.com/read/004482595190d20ca628b   VOUS VOULEZ MONTREZ VOS ŒUVRES, VOS […]

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  • Le pic vert : fiche d’identité

    Dans le cours : Eveil scientifique de niveau Fondamental en Cinquième année

    Lors d’une promenade en vélo, j’ai découvert cet oiseau mort depuis peu de temps et en bon état, sur le bord du chemin. Je l’ai amené en classe afin de le montrer à mes élèves. Et en voici sa fiche d’identité.    

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  • Check-list pour l’organisation d’un échange linguistique

    Dans les cours : Anglais, Espagnol, Néerlandais, Secondaire de niveau Secondaire en Troisième année

    Check-list pour l’organisation d’un échange linguistique dans le cadre scolaire. Rien de tel qu’un échange linguistique pour permettre à vos élèves d’améliorer leurs compétences linguistiques tout en découvrant de nouveaux horizons. En outre, ils se souviendront de cette expérience unique pendant des années encore. L’organisation d’un tel projet demande naturellement beaucoup de temps et de […]

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  • Corps, esprit et âme

    Dans le cours : Religion catholique de niveau Secondaire en Quatrième année

    A partir de la citation de saint Paul (1Thess 5, 23Que le Dieu de paix vous sanctifie lui-même tout entiers, et que tout votre être, l’esprit, l’âme et le corps, soit conservé irrépréhensible, lors de l’avènement de notre Seigneur Jésus-Christ!) découvrir la dimension tri-partite de l’être humain.  

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  • L’exode rural au Pérou : exercices, documents et correctif

    Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences humaines de niveau Secondaire en Deuxième année

    L’objectif de ce dossier est d’amener les élèves à découvrir ce qu’est l’exode rural, qu’elles en sont les causes et les conséquences dans le contexte d’un pays en voie de développement tel que le Pérou.   En parallèle, ils en apprendront également plus sur les projets de développement menés par Iles de Paix avec les […]

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  • Les carnets d’Arthur

    Dans le cours : Education - Pédagogie de niveau Fondamental en Deuxième année

    Cet outil est destiné aux enseignants du maternelle et du premier cycle du primaire. Il a pour objectif d’aider à la découverte et la sensibilisation à l’environnement tant naturel qu’urbain. Sept thématiques sont abordées via des trames d’activités: les 5 sens, les arbres, la vie sous terre, l’eau, la biodiversité, les déchets, le quartier. Ces […]

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  • Apprendre en jouant à « Concept », Repos Production

    Dans les cours : Autres, Education - Pédagogie, Education à la philosophie et la citoyenneté, FLE (Français Langue étrangère), Fondamental, Français, Secondaire de niveau Fondamental en Cinquième année
    Dys-tribu

    Vous êtes instituteur, enseignant ou animateur et vous cherchez un outil qui permettrait à vos élèves de communiquer et d’aborder certains thèmes en classe ? Le jeu de société CONCEPT est fait pour vous ! Le jeu CONCEPT a été créé en 2013. Ce jeu familial a tout de suite remporté un grand succès auprès […]

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  • Conjugaison : évaluation de fin P4

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Quatrième année

    Examen de fin de cycle P4 (utilisation de l’indicatif présent, ind. futur simple et imparfait, impératif présent et reconnaître l’usage du passé composé – avec notion d’auxiliaire).  

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  • Les images fixes ou en mouvement

    Dans les cours : Education artistique et musicale, Education aux médias, Français de niveau Secondaire en Quatrième année

    Ce parcours part de la photographie pour ensuite aborder les courants picturaux et finalement la dimension cinéma (son, mouvements de caméra, musique…).

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  • Chanson : « Fin de l’année » (sur l’air de « Balance ton quoi » d’Angèle)

    Dans les cours : Autres, Education artistique et musicale, FLE (Français Langue étrangère), Français de niveau Fondamental en Quatrième année

    « Fin de l’année » (sur l’air de « Balance ton quoi » d’Angèle) Une chanson à faire découvrir aux élèves après les évaluations de fin d’année.  😉              

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