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  • L’appareil croisé – méthode

    Dans le cours : Bâtiment de niveau Secondaire en Cinquième année

    Rendre l’élève compétent(e) dans l’exercice de son métier d’ouvrier(ère) qualifié(e) en construction, de lui permettre de mettre en œuvre le savoir et le savoir-faire de l’appareil croisé.

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  • Le pliage de la membrane d’étanchéité

    Dans le cours : Bâtiment de niveau Secondaire en Quatrième année

    Rendre les élèves compétents dans l’exercice de leur métier de maçon ; leur permettre d’ériger des constructions étanches, isolées contre l’humidité lors de la construction de murs creux et de réaliser une jonction étanche aux angles droits extérieurs au pied du mur creux.

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  • Lecture de plan n°3 – Réponses

    Dans le cours : Mécanique de niveau Secondaire en Cinquième année

    L’élève doit être capable de : – Présenter correctement un dessin en respectant les principes – Tracer à l’échelle les trois vues d’un volume – Associer une même surface ou un même volume dans plusieurs vues d’une mise en plan en utilisant les méthodes de correspondances des vues – Tracer les détails et coupes d’un volume en vue de sa fabrication – Coter un dessin technique en vue d’une réalisation

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  • Lecture de plan n°3

    Dans le cours : Mécanique de niveau Secondaire en Cinquième année

    L’élève doit être capable de : – Présenter correctement un dessin en respectant les principes – Tracer à l’échelle les trois vues d’un volume – Associer une même surface ou un même volume dans plusieurs vues d’une mise en plan en utilisant les méthodes de correspondances des vues – Tracer les détails et coupes d’un volume en vue de sa fabrication – Coter un dessin technique en vue d’une réalisation

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  • Lecture de plan n°2 – Réponses

    Dans le cours : Electromécanique de niveau Secondaire en Quatrième année

    L’élève doit être capable de : – Utiliser les éléments de présentation d’un dessin technique – Mettre un dessin à l’échelle – Utiliser les principes de la projection orthogonale – Associer une même surface ou un même volume dans plusieurs vues d’une mise en plan en utilisant les méthodes de correspondances des vues – Dessiner les différentes vues d’un objet sur base d’une perspective cotée – Réaliser des coupes – Coter un dessin technique en vue d’une réalisation

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  • Lecture de plan n°2

    Dans le cours : Electromécanique de niveau Secondaire en Quatrième année

    L’élève doit être capable de : – Utiliser les éléments de présentation d’un dessin technique – Mettre un dessin à l’échelle – Utiliser les principes de la projection orthogonale – Associer une même surface ou un même volume dans plusieurs vues d’une mise en plan en utilisant les méthodes de correspondances des vues – Dessiner les différentes vues d’un objet sur base d’une perspective cotée – Réaliser des coupes – Coter un dessin technique en vue d’une réalisation

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  • L’échelle matière

    Dans le cours : Mathématiques de niveau Fondamental en Sixième année

    Analyse de la matière sur l’échelle.

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  • Exercices en atlas

    Dans le cours : Géographie - Etude du milieu de niveau Secondaire en Première année

    Manipuler l’atlas, gérer les latitudes-longitudes-échelles

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  • Les échelles

    Dans le cours : Mathématiques de niveau Secondaire en Cinquième année

    A la fin de la séquence, l’élève sera capable de : • Calculer la longueur réelle d’un segment tracé à une échelle donnée. • Calculer la longueur à l’échelle d’un segment dont on connait la longueur réelle. • Tracer une figure simple à sa taille origi

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  • Calcul de distances

    Dans le cours : Géographie - Etude du milieu de niveau Secondaire en Première année

    Calcul de sistances et représentation d’échelles numériques et linéaires

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  • La représentation à l’échelle

    Dans le cours : Géographie - Etude du milieu de niveau Secondaire en Première année

    Introduire la notion d’échelle

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  • L’échelle

    Dans le cours : Mathématiques de niveau Fondamental en Cinquième année

    Calculer une échelle

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  • Documents-cartes-échelles

    Dans le cours : Géographie - Etude du milieu de niveau Secondaire en Première année

    Reconnaître les types de documents et lire une carte ou un plan

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