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Savoir écouter une chanson: « La dernière séance« , Eddy Mitchell. Une autre activité d’écoute? Retrouvez aussi « Le téléphone pleure » de Claude François!
Ecoute et compréhension d’une chanson: « Le téléphone pleure« , Claude François. Une autre chanson? Retrouvez aussi « La dernière séance » d’Eddy Mitchell! 😉
But de l’activité : que les élèves découvrent par eux-mêmes les adverbes pronominaux afin de mieux les retenir. 1. La disposition et la division de la classe Idéalement, et si le groupe classe le permet, il faudrait faire autant de groupes qu’il y a d’adverbes pronominaux, c’est à dire 4. Cela permettrait à chaque groupe, […]
Décryptage d’une interview Ce parcours permettra aux élèves de mieux comprendre et de mieux maitriser les différents facteurs intervenant dans une communication orale. Ils découvriront les notions de courtoisie, d’écoute active, de verbal, de para verbal, de non verbal, la structure d’une interview et les différentes questions. Ce dossier est inspiré d’autres ressources. Une évaluation […]
Interview : évaluation formative ou certificative Après avoir visionné l’interview : « Le monde selon François Damiens« , RTBF, 2013, les élèves reçoivent ce questionnaire. Ils répondent une première fois puis ils peuvent revoir une seconde et une troisième fois l’émission. Durée de l’évaluation : +/- 40′ Le parcours complet sur l’interview est disponible ici. 😉
Créer son réferentiel de lecture
Apprendre à reconnaître et à utiliser des COD et des COI.
Analyser Le Colonel Chabert de Balzac
Compréhension à l’audition.
Complèter une fiche de renseignements sur un livre
Tester ses connaissances sur l'actualité, découvrir le rôle d'un pape et le pape François
A la fin de la leçon, les élèves auront appris à écouter toutes les syllabes qui composent un mot de manière à pouvoir classer ces mots selon les syllabes la-le-li-lo, etc.
Jouer avec des mots de vocablaire pour les retenir
Belgique géographie
Grands repères géographiques
Les grands repères géographiques
S’entraîner et maîtriser l’addition écrite
S’interroger sur la fiabilité de nos 5 sens et sur ce qu’est la perception
