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Séquence de découverte de la Première Guerre mondiale via l’analyse d’images et de reconstitutions. Cette séquence est réalisée par Stéphanie Leruse.
Thématique travaillée : Affronter le mal Entrée 1 : Structure sociale du mal Contenus d’apprentissage : L’existence d’un mal structurel de l’injustice sociale – La place de la dignité humaine dans notre monde à travers la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme – La promulgation de l’idée de la justice sociale par l’Église à travers la […]
Révisez l’histoire en BD avec Les enfants de la Résistance. Pour voir un extrait du Tome 1: http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/premieres-actions,3068 Dans cette fiche, vous retrouverez: La situation en France au moment de l’Armistice
Reflexion autour de la vengeance, le pardon et la justice
Comprendre les mouvements de la terre, les jours et les nuits, les saisons, les équinoxes et solstices
Voir prépa susmentionnée
Relever les "non" de révolte face à l'injustice
Au terme de cette séquence, l’élève sera capable d’expliquer le symbole de la justice et d’expliquer globalement le fonctionnement du système de la justice en Belgique. Il sera aussi capable d’analyser une situation réelle (La tuerie de Liège du 13 décembre) en regard du système judiciaire belge en faisant preuve d’esprit critique et sans tomber dans la critique facile de la société et de la justice. L’élève sera également capable de défendre le juste et l’injuste par des arguments réels, sans se laisser submerger par l’émotion.
L’élève sera capable de réinvestir toutes ses connaissances concernant le livre (1e et 4e de couverture, schéma actantiel, schéma narratif, temps du récit, auteur/narrateur, chronologie du récit)
Vocabulary practice
La peine de mort : pourquoi?
Analyse d’un récit de l’AT
Lire le texte technique
Utilités et organisation de la pharmacie familiale
Comprendre le phénomène cyclique des saisons
Matière
