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Une révision complète des éléments grammaticaux vus en 1ère année 1. Les pronoms personnels sujets 2. Les pronoms personnels compléments 3. Les règles d’orthographe 4. Les verbes hebben et zijn 5. L’indicatif présent 6. Les déterminants possessifs […]
Ce parcours part de la photographie pour ensuite aborder les courants picturaux et finalement la dimension cinéma (son, mouvements de caméra, musique…).
Voici une préparation que j’ai créée en utilisant pour les tartes les dessins de Marianne. Découverte et exercices.
Voici un petit document-synthèse sur les déterminants articles en anglais.
Le calcul de l’impôt des personnes physiques 2016 selon Van-in. Aide pour les élèves et le prof. Tableau simplifié. Dans la partie: « Le citoyen et l’état ».
L’idée est de faire participer les enfants le plus possible en leur montrant le côté amusant, ludique des sciences au travers d’histoires vraies et d’expériences concrètes auxquelles les enfants participent. Le cours est divisé en 16 séances qui durent chacune 2 heures. Retrouvez tous les documents ici! : Nos sens nous jouent des tours A […]
Jeu TimeLine créé afin de revoir les différents événements vus lors de mon cours d’histoire en P5. Étant une enseignante carolo, certaines étiquettes font partie de « notre histoire ». A vous d’en créer pour votre région ! J’ai indiqué les dates à la main au verso pour que les enfants soient vraiment autonomes et puissent se […]
Au Burkina Faso, les changements climatiques contribuent à accentuer le phénomène de désertification et à aggraver les problèmes alimentaires. L’objectif de ce dossier est que les étudiants puissent découvrir ce pays d’Afrique ainsi que les enjeux liés à la désertification. Au travers des activités, les élèves auront la possibilité d’exercer plusieurs compétences via des documents […]
Conçu en vue de s’intégrer dans la formation géographique et historique des étudiants, l’objectif de la fiche cours « Circuits courts au Pérou » est que chaque élève puisse découvrir les enjeux liés au commerce dans un pays lointain. Cette découverte des circuits courts au Pérou se fait par le biais de 3 activités. L’enseignant peut y […]
But de l’activité : que les élèves découvrent par eux-mêmes les adverbes pronominaux afin de mieux les retenir. 1. La disposition et la division de la classe Idéalement, et si le groupe classe le permet, il faudrait faire autant de groupes qu’il y a d’adverbes pronominaux, c’est à dire 4. Cela permettrait à chaque groupe, […]
Evaluation certificative: résumer un texte informatif de manière objective sur base d’un article sur les inégalités de genres en Belgique. La séquence est disponible ici. 😉
Résumer un texte informatif de manière objective en découvrant les fondements de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme (DUDH). Les élèves devront synthétiser, en groupe, une vidéo de présentation de la DUDH (évaluation formative) avant de travailler en individuel sur des articles d’actualité concernant des situations de non respect des Droits de l’Homme. Remarque: […]
Toutes les questions de 2007 à 2017 sur le repérage cartésien.
Les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC) : entre libertés et responsabilités… Séquence construite au départ du clip de Moby : Are you lost in the world like me?
Voilà une chouette idée! Un chant de Noël sur un air moderne. Vous n’avez plus d’excuses…. C’est parti pour le chanter en classe!
Cours sur la première partie de l’année de la 5e année réalisé en 2018. Analyse de graphiques, cartes, construction de cartes, analyse et explications de la transition démographique. Lien renvoyé vers mon padlet avec QR code et les fiches techniques réalisées en ligne par N. Sougnez et M. Guillaume.
Quelques rapides exercices d’accord des participes passés avec le correctif.
à partir de 1×10, 2×5, 4×25, 8×125, retrouver toutes les décompositions multiplicatives de 1, 10, 100 et 1000 afin de mieux associer les termes de multiplications à plusieurs facteurs. Travail sur la compensation en multiplication.
Fiche d’élève en soutien au rituel mathématique « Chaque jour compte » Jour 1 : – Le 100ème jour d’école, nous ferons une grande fête autour du nombre 100. – Quand ferons-nous cette fête ? Les élèves proposent des dates que je note sur un calendrier papier. Celui qui sera au plus proche de la date recevra […]
Avantages et inconvénients des différents moyens de paiement : cash, chèques, carte bancaire, etc.
