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  • Eléments grammaticaux vus en 1ère année

    Dans le cours : Néerlandais de niveau Secondaire en Deuxième année

    Une révision complète des éléments grammaticaux vus en 1ère année 1. Les pronoms personnels sujets                                                            2.   Les pronoms personnels compléments                                                 3.   Les règles d’orthographe                                                              4.   Les verbes hebben et zijn                                                                   5.   L’indicatif présent                                                                          6.   Les déterminants possessifs                                            […]

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  • La désertification au Burkina Faso

    Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences - Biologie, Sciences humaines, Sciences sociales de niveau Secondaire en Deuxième année

    Au Burkina Faso, les changements climatiques contribuent à accentuer le phénomène de désertification et à aggraver les problèmes alimentaires. L’objectif de ce dossier est que les étudiants puissent découvrir ce pays d’Afrique ainsi que les enjeux liés à la désertification. Au travers des activités, les élèves auront la possibilité d’exercer plusieurs compétences via des documents […]

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  • Chaque jour compte- feuilles d’élèves

    Dans le cours : Mathématiques de niveau Fondamental en Deuxième année

    Fiche d’élève en soutien au rituel mathématique « Chaque jour compte » Jour 1 : – Le 100ème jour d’école, nous ferons une grande fête autour du nombre 100. – Quand ferons-nous cette fête ? Les élèves proposent des dates que je note sur un calendrier papier. Celui qui sera au plus proche de la date recevra […]

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  • Pourquoi – Pour quoi l’orthographe? Spectacle « La convivialité »

    Dans le cours : Français de niveau Secondaire en Troisième année

    Au départ du spectacle « La convivialité« , les élèves seront amené à poser un regard critique sur l’orthographe française. Ainsi, en les décomplexant et en les déculpabilisant, ils entreront plus volontiers dans les différentes démarches de renforcement proposées.  

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  • Atelier d’écriture : « Que je m’aime, que je m’aime… »

    Dans le cours : Français en Première année

    Une BD humoristique sur la difficulté de se faire des amis à l’école. Voir un extrait du Tome1    http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/premiere-presque-tout,3687 Au départ de 5 consignes simples, les élèves vont se retrouver à écrire une lettre d’amour à eux-mêmes! Cet atelier d’écriture veut déculpabiliser l’élève face à l’écrit en lui montrant que l’on peut aussi s’amuser. Pour […]

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  • FICHE-OUTIL: Critiquer

    Dans le cours : Histoire de niveau Secondaire en Quatrième année

    Cette fiche-outil expose la méthode à appliquer dans le cadre d’un exercice de critique historique. Le document est jalonné d’exemples et d’exercices qui permettent d’acquérir la méthode pas à pas.      

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  • Coupe du Monde de football 2018 : localisation, drapeaux…

    Dans les cours : Eveil géographique, Géographie - Etude du milieu de niveau Fondamental en Quatrième année

    Présentation des 32 équipes participant au Mondial 2018 : – Colorier le pays sur la carte – associer capitales et villes importantes à chaque pays -associer (et colorier) les drapeaux à chaque pays – associer 1 ou 2 joueurs importants à chaque pays – colorier les maillots de chaque équipe -écrire le palmarès des équipes […]

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  • Château de lecture

    Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Première année

    1. Permettre à l’élève de visualiser ses objectifs en lecture technique Visualiser ses objectifs permet à l’élève de mieux progresser. La construction du château donne un côté ludique à l’apprentissage à un âge où les enfants ont encore besoin de beaucoup jouer. Afin de ne pas décourager l’enfant, il est recommandé de ne pas donner […]

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  • Mijn dagelijkse leven : Ma vie quotidienne

    Dans le cours : Néerlandais de niveau Secondaire en Première année

    Champ thématique abordé : CT 3 : Vie quotidienne Point grammatical abordé : L’heure Vocabulaire abordé : vocabulaire en lien avec les routines / la vie journalière Compétences exercées : CA / CL / SSFL / EE Dans le dossier se trouvent (en plus du dossier principal intitulé : « Mijn dagelijkse leven – Leerlingen bundel ») : […]

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  • Vriendschap : parcours complet : exercices, jeux, évaluations et correctifs

    Dans le cours : Néerlandais de niveau Secondaire en Troisième année

    Champ thématique abordé : CT 6 : relations avec les autres Point grammatical abordé : de trappen van vergelijking Vocabulaire abordé : vocabulaire en lien avec l’amitié + adjectifs Compétences exercées : CA / CL / SSFL / EO Dans le dossier ZIP vous trouverez en plus du dossier principal intitulé « vriendschap – leerlingenbundel » et […]

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  • De beroepen : dossier complet : exercices – évaluations – jeux

    Dans le cours : Néerlandais de niveau Secondaire en Première année

    Champ thématique abordé : CT 1 : Caractéristiques personnelles, de la famille et des amis Point grammatical abordé : de tegenwoordige tijd Vocabulaire abordé : les métiers + les caractéristiques que chaque métier requiert + les outils utiles à chaque métier Compétences exercées : CA / CL / SSFL / EO / EE Dans le […]

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  • De slaapkamer : description : « La chambre à coucher » de V. Van Gogh

    Dans le cours : Néerlandais de niveau Secondaire en Deuxième année

    Lettre écrite par Van Gogh à son frère qui décrit sa peinture : « la chambre à coucher« . La lettre a été traduite par mes soins en néerlandais. Champ thématique abordé : 2 : Habitat, foyer et environnement Vocabulaire abordé : Le mobilier (de la chambre à coucher) Point de grammaire abordé : Les prépositions + […]

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