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Leçon sur l’après WW2 et le Plan Marshall. Enchaînement avec la naissance de la guerre froide et sur la crise des missiles de Cuba. Note : le Futurhist est par moment nécessaire. Un rappel sur les références bibliographiques est également proposé en début de séquence.
Examen de fin de cycle P4 (utilisation de l’indicatif présent, ind. futur simple et imparfait, impératif présent et reconnaître l’usage du passé composé – avec notion d’auxiliaire).
Chanson créée par moi après l’apprentissage pour aider à la mémorisation. Les enfants ont également crée certains couplets complémentaires. Quelques idées en plus: http://laclassebleue.fr/cm-conjugaison-les-lecons-programmes-2015/ https://aprendemosfrancesensecundaria.blogspot.be/2016/01/le-futur-simle.html
Futur simple
S'entrainer
S'entrainer
Identifier être et avoir à l'indicatif futur simple.
Identifier être et avoir à l'indicatif futur simple.
Retenir les terminaisons
Conjuguer les verbes au futur simple de l’indicatif
Employer correctement le temps et savoir conjuguer des verbes à ce temps
Conjuguer ces deux verbes à tous les temps
Compréhension du futur
Remise à niveau
Ne pas confondre ces temps
Evaluer le premier trimestre
Evaluer le premier trimestre
Comprendre ce qu’est le droit d’auteur et ce qu’on peut utiliser en classe.
Séquence d'apprentissage
Vérifier la compréhension du futur simple
