
Utiliser le vocabulaire spatial
Utiliser le vocabulaire spatial
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Utiliser le vocabulaire spatial
Maîtriser les mesures de longueur
Placer dans les abaques de mesure les nombres à virgule
– Maçonner le parement en briques du mur creux en respectant les règles de base (verticalité, horizontalité, alignement, propreté, appareillage, respect des mesures, rejointoiement) et en veillant à ne pas créer de ponts thermiques (pas de déchets de mortier dans la coulisse).
Evaluation
Construire l'abaque à partir d'images réellement manipulées par les enfants
Convertir des mesures d’aires et de volumes
Relier les instruments de mesures aux situations correspondantes
Introduire les mesures de masse
Découvrir le cm²
Découvrir et utiliser le mètre
L’ESC de colorier le sommet et la base d’un triangle, de calculer la somme de ses angles et son périmètre, de tracer une hauteur.
Savoir utiliser les unités de mesures non conventionnelles
L’ESC de choisir l’unité de longueur qui convient le mieux pour mesurer certains objets (ou distances) et saura convertir des mesures données.
…
Rechercher les mesures équivalentes
Lié une mesures à une situation concrete
Les enfants seront capables de reconnaître différents instruments de mesures ainsi que leur utilité
Evaluer les connaissances au niveau du vocabulaire des grandeurs