Préparations

Milieu rural vs milieu urbain : vidéo

Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences humaines de niveau Secondaire en Première année

Tribu-TIC

Tribu-tic 20/04/2020

Dans cette vidéo je vous explique les bases théoriques à connaitre afin de pouvoir déterminer le milieu dans lequel on se trouve. Il sera soit URBAIN, c’est-à-dire la VILLE. Soit RURAL, c’est-à-dire la CAMPAGNE. Ce savoir/savoir-faire s’insère dans le cours d’étude du milieu, au premier degré de l’enseignant général. Cependant, cette base est nécessaire jusqu’à […]

Campagne

Milieu

Milieux

Rural

Rurale

Ruraux

Urbain

Urbanisme

Village

Ville
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Plaisirs de Natures

Dans les cours : Education - Pédagogie, Education artistique - Education plastique - Dessin de niveau Fondamental en Troisième année

19/09/2019

Ce fichier d’activités permet à un groupe d’enfants et leur instituteur/trice de rencontrer le milieu par les sens et l’affectivité. N’importe quel milieu: un bosquet, une touffe d’arbres, un verger, une allée, un potager… S’y promener, se balader avec en main la clé (le fichier) pour vivre, rencontrer, exprimer, se mouvoir dans, découvrir… créer. La […]

5 sens

Citoyenneté

Découverte de la nature

éducation à l'environnement

Wallonie
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L’incivilité environnementale. Comment l’école peut-elle jouer un rôle préventif?

Dans les cours : Autres, Educateur, Education à la philosophie et la citoyenneté, Géographie - Etude du milieu, Morale, Sciences humaines, Sciences sociales de niveau Secondaire en Première année

18/09/2019

Constitué de 2 volets – théorique et pratique – ce cahier pédagogique s’adresse aux enseignants du secondaire inférieur et plus particulièrement aux professeurs chargés du cours d’éducation à la philosophie et à la citoyenneté. L’approche proposée est multiple : informer et conscientiser les élèves, développer leur sens critique, créer un lien affectif avec leur milieu […]

Citoyenneté

Ecologie

éducation à l'environnement

Empreinte écologique

Incivilités

Wallonie
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Château de lecture

Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Première année

05/06/2018

1. Permettre à l’élève de visualiser ses objectifs en lecture technique Visualiser ses objectifs permet à l’élève de mieux progresser. La construction du château donne un côté ludique à l’apprentissage à un âge où les enfants ont encore besoin de beaucoup jouer. Afin de ne pas décourager l’enfant, il est recommandé de ne pas donner […]

Graphèmes

Lettres

Objectifs

Phonèmes

Sons
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TH1 : Milieu : un mot piège!

Dans le cours : Eveil scientifique de niveau Secondaire en Première année

15/11/2017

Parcours complet sur le milieu : milieu physique ou milieu de vie? Biotope, … Cours fortement inspiré des fardes (FWB). A ajouter: trier-classer les êtres vivants.

Biologie

Biologique

Biotope

Milieu

Milieux

Non-vivant

Vivant
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L’arbre : mon ami

Dans le cours : Eveil scientifique de niveau Fondamental en Troisième année

08/11/2017

Hubert Reeves nous explique la forêt, l’univers secret des arbres révélé dans une BD accessible à tous. Voir un extrait du Tome 2: http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/foret,3786 Découvrir l’arbre dans son milieu naturel.

Arbre

Arbres

Forêt

Forêts

Vivant
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Habiter et circuler en milieux ruraux : Séquence 1.4

Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences humaines de niveau Secondaire en Première année

09/09/2017

A la fin de la leçon, l'élève sera capable de caractériser deux milieux en fonction des concepts habiter et circuler

Cirucler

EDM

Habiter

Milieux

Rural

Ruraux
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Habiter des milieux ruraux proches et lointains

Dans les cours : Géographie - Etude du milieu, Sciences humaines de niveau Secondaire en Première année

09/09/2017

A la fin de la séquence, l'élève sera capable de caractériser différents types d'habitats du monde

Habitat

Habitats

Habiter

Habiter milieux ruraux

Rural

Rurale

Ruraux
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Les vertébrés – synthèse

Dans le cours : Eveil scientifique de niveau Fondamental en Quatrième année

03/06/2013

Classer les animaux vertébrés

Classes d'animaux

Sciences

Synthèse

Vertébrés
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Le Stromboli

Dans le cours : Géographie - Etude du milieu de niveau Secondaire en Deuxième année

13/11/2011

Étude du milieu

Eoliennes

Ile

Stromboli
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Les déserts polaires

Dans le cours : Secrétariat de niveau Secondaire en Troisième année

12/11/2011

Comprendre ce qu’il se passe aux 2 pôles

Déserts

Polaires
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Les trois grandes époques de construction

Dans le cours : Sciences humaines de niveau Secondaire en Première année

12/11/2011

Distinguer les types d’habitats selon l’époque et le milieu

EDM

Epoques
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Je suis ce que je suis

Dans le cours : Morale de niveau Secondaire en Deuxième année

11/11/2011

A la recherche de moi-même – Définir mon héritage biologique et culturel

émancipation
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Biotope, milieu de vie

Dans le cours : Eveil scientifique de niveau Fondamental en Première année

11/09/2011

Hubert Reeves nous explique la biodiversité, une BD ludique pour tous les petits curieux de la nature ! Voir un extrait du Tome 1: http://www.lelombard.com/bd-en-ligne/biodiversite,3690 Biotope, observation, dessin, recherche, science, faune, flore

Biotope

Faune

Observer,
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Un animal dans la classe : le canari

Dans les cours : Autres, Eveil scientifique de niveau Fondamental en Troisième année

06/11/2009

Découvrir un animal, ses caractéristiques, son milieu de vie….

Canari
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Les paysages (analyse et voc)

Dans le cours : Histoire de niveau Secondaire en Deuxième année

14/10/2009

Déterminer les différents types de paysages (milieux)

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Exercice de lecture

Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Première année

19/02/2009

Entrainement

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Mots croisés sur le vocabulaire d’EDM – 1er degré

Dans le cours : Français de niveau Secondaire en Deuxième année

18/01/2009

Fixer et évaluer les notions de base (vocabulaire) en fin de première ou en cours de deuxième année

3 443 vues

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La fonction d’éducateur

Dans le cours : Educateur de niveau Secondaire en Cinquième année

28/05/2008

Information

Fonction educateur scolaire
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Les animaux de la ferme (lecture/éveil)

Dans le cours : Français de niveau Fondamental en Deuxième année

16/04/2008

Lire le nom et la description d’animaux amusants

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