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Exploiter les sources d'info numériques
Étude du nombre 1000
SEQUENCES LECONS
Établir la relation F=kx et proposer des applications
Fixer par un diaporama le sinus, cosinus et la tangente d’un angle aigu d’un triangle rectangle.
Partage
Mettre en évidence le facteur numérique commun
Calcul de sistances et représentation d’échelles numériques et linéaires
Synthèse
SNC.1. comprendre le nombre dans ses différents aspects.
Essayer que les élèves ne s’endorment pas pendant les explications
Construire le sens de la multiplication
Connaissance des nombres jusque 100
La rencontre du nombre 24
Contrat6 – Exercices à domicile
Pouvoir placer des nombres sur la droite numérique
L?enfant sera capable de reconnaître le chiffre des centièmes dans un nombre décimal, placer ce nombre sur une droite numérique, comparer deux nombres décimaux, de lire un nombre décimal en exprimant sa décomposition (voir comp. 957), et d?effectuer
Notion de fonction et fonction du premier degré
Les classements à travailler en ateliers
