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Introduction aux caractéristiques du récit policier. Profil d’enquêteur Compréhension à l’audition Compréhension à la lecture Tâche d’écriture Révision du présent de l’indicatif Attention, la première activité nécessite l’installation d’une scène de crime en classe! 🙂
Evaluation formative – Famille de tâches 2 – Didon chez Henry PURCELL
Vocabulaire abordé : les tâches ménagères et les corvées : klusjes en taken. Grammaire abordée : le présent continu (aan het) + participe passe + adverbes de fréquence + négation ((nog) niet / (nog) geen) + organisateurs textuels Compétences abordées : CA / CL / EE / EO Les structures de phrases sont de moi […]
UAA0
Etude de mythes à propos de Jupiter
Recherche de tons
Préparer les élèves à l'épreuve externe certificative d'Histoire
Etre capable de réaliser une chaine alimentaire et de connaitre les mots de vocabulaire qui s'y attache.
Créer une planche de bd
Qu'est-ce que le jeune qui sort de l'école doit savoir faire s'il veut travailler dans le secteur ?
Découvrir la divination dans l’Antiquité
Tâche problème d'écriture
Séquence : caractéristiques du récit policier – schéma narratif – vocabulaire ……. Tâche finale : rédiger une nouvelle policière. Le manuel dont je me suis servie est celui de l’édition Hachette Edicef : « A la croisée des textes », classe EB8 (4e)
Revoir ces concepts.
Découvrir les sens de manière différente
Clarifier la distinction entre compétences terminales et compétences disciplinaires
Vocabulaire des vêtements et des couleurs
