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Approfondir les connaissances générales des élèves sur le théâtre et plus particulièrement sur le théâtre classique et baroque à travers les pièces Phèdre et Le Songe d’une nuit d’été
Avoir un aperçu du théâtre à travers le temps
LIRE Savoir identifier les principaux paramètres de la communication. Savoir utiliser le vocabulaire propre au théâtre. Savoir identifier les personnages principaux et leurs actions. Savoir identifier la ponctuation du discours direct. ÉCRIRE Savoir tenir compte des principaux paramètres de la communication. Savoir manifester sa compréhension en répondant à un questionnaire. Savoir utiliser le discours direct et le discours indirect. PARLER Savoir identifier les paramètres de la communication. Savoir passer d’un niveau de langue à un autre en fonction de l’interlocuteur. Savoir articuler clairement.
Découvrir Trèves
D?couvrir un album
Intégrer les TIC à un parcours pédagogique sur le théâtre
Découvrir un album
Faire découvrir le théâtre à une classe de 3p
Caractéristiques et vocabulaire du théâtre
Approche ludique de qq pièces de Molière et réflexion sur la vanité
Savoir lire une pièce de théâtre
Découvrir certains homonymes
Initier aux concepts clés du théâtre et faire ses premiers pas sur les planches
Distinguer comédie et tragédie – étudier des extraits –
Se familiariser avec les concepts clés du théâtre et faire ses premiers pas sur les planches
Le thème de la médecine et des médecins traité au théâtre sur le mode satirique
Approcher le subjonctif
