Immigration

Dans le cours : Sciences humaines de niveau Secondaire - Quatrième année
  • 19 juin 2010 00:00
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Bonsoir

Dans le cadre de mon TFE portant sur la motivation en lien avec la pédagogie du projet, j'ai eu l'occasion de créer une leçon sur l'immigration en sciences humaines.

Sachant que vous possédez déjà une certaine expérience dans l'enseignement, j'aurais espéré avoir votre avis en 5 à 10 lignes maximum sur cette séquence d'apprentissage.

Pour ce faire, je vous envoi une partie (pratique) de mon travail de fin d'étude comportant la scénario méthodo de cette leçon. Dans la rédaction de vos 5-10 lignes, j'aimerais si possible que vous répondiez à ces 3 questions:

1) D'après vous et votre expérience, est-ce que cette séquence d'apprentissage serait applicable concrètement avec votre groupe-classe ? Pourquoi ?
2) Si non, que faudrait-il changer ou améliorer ?
3) D'après vous, les éléments mis ,ainsi que la conception de cette leçon, motiveraient-ils les élèves ?

Tout autres conseils seront également les bienvenus.

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