Cette séquence comprend la création d'une carte mentale, l'émergence des caractéristiques principales de la BD et un zoom sur chacune d'entre elles. Vous trouverez des activités sur les phylactères / bulles , sur les onomatopées, les idéogrammes et les différents plans. Finalement, vous trouverez un petit guide pour que les élèves créent eux-mêmes leur BD.
(Niveaux: 1 °, 2° 3° degrés du technique, 1° commun)
