Après la lecture des réponses de Benoît Poelvoorde et de Gabriel Marcel au fameux questionnaire de Proust, les élèves sont amenés à rédiger leur propre questionnaire et à poser leurs questions à une personne de la classe (autre version : à une personne extérieure à l'école qui leur est inconnue).
REMARQUES :
- Peut servir d'activité de "prise de contact"
- Les quelques premières réponses de Poelvoorde peuvent être gênantes avec certains publics : tenez-en compte!
- La grille d'évaluation est peut-être à revoir si vous ne voulez pas "donner" des points à vos élèves.
- L'activité peut être réalisée à d'autres niveaux, avec d'autres classes!
