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30 janvier 2023 09:13
Comment rendre mes documents accessibles à tous les élèves? Pistes concrètes
Catégorie: Innovation pédagogique X
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4 ressources gratuites pour développer de bons réflexes numériques avec les préados!
Article original rédigé par Martine RIOUX pour l'École branchée le 24/10/2022
Les réseaux sociaux occupent une place importante dans la vie de nos jeunes (et dans la nôtre également!). Protéger sa vie …
Les mots de Bruno : des tablettes dans les mallettes
Publié par Bruno Humbeeck* le 07/11/2022
" Voir des tablettes s’emmêler dans des papiers, des trousses côtoyer des écrans et des crayons se mélanger à des outils numériques, voilà le signe …
Compétition ou coopération dans les apprentissages?
Article publié sur la plateforme québécoise RIRE CTREQ le 17 juillet 2017.
Plusieurs observateurs de notre société notent une survalorisation de la compétition entre les individus. Le milieu scolaire n’échappe pas à …
Le coenseignement : une avenue pour favoriser l'inclusion et la collaboration
Article écrit par Audrey LEBLANC, doctorante à l'Université de Québec à Montréal et publié sur la plateforme québécoise RIRE CTREQ le 23 août 2021
Pour renforcer l'intégration d'élèves en difficulté d’adaptation ou …
Les mots de Bruno : apprendre par l'autonomie
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 05/10/2022.
Travailler de manière autonome, ce n’est pas se débrouiller seul, tirer son plan sans l’aide de personne en faisant ce que l’on peut avec ce que l’on …
La roue de l'innovation pédagogique
Publié par l'École branchée le 11 août 2022.
L’innovation consiste à mettre en œuvre avec succès une nouvelle idée et à créer de la valeur. La créativité n’est pas synonyme …
Doudou croque : La crise énergétique
Plus d'humour de profs, plus d'infos enseignement et pédagogie, plus d'offres d'emploi et plus de concours sur nos réseaux sociaux :
Co-enseigner au préscolaire, une collaboration inclusive pour mieux répondre aux besoins des élèves
Article publié sur la plateforme québécoise RIRE en août 2021.
Dans les écoles québécoises, la co-intervention externe est la forme de collaboration la plus utilisée (Gaudreau, 2010). Cette méthode, bien que …
Utiliser DISCORD pour créer une communauté d'apprenants
Publié par L'École branchée, le 28/04/2022.
Quentin Carpentier, enseignant en secondaire, a osé utiliser l’application DISCORD avec ses élèves, et ce dès 2018! Discord? Une plateforme de communication en ligne très populaire …
Je manipule, tu manipules, ils manipulent… et ils apprennent !
Par Raquel GEMIS, Professeure de français au DS.
La majorité des enseignant•es que nous sommes a connu un système d’enseignement proche de ce qui se pratiquait au Moyen Âge : …
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