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Regards d'enfants, touches d'artistes - Introduction
A l'écoute de la nature : 7 activités pour tendre l'oreille
Juin 2025, par Corentin Crutzen Un article du magazine Symbioses n°144 : Environnement sonore - tendez l'oreille
La nature est une symphonie constante, un concert de sons qui évolue au fil des …
Bruit à l’école : agis-sons !
Juin 2025, par Sophie Lebrun - Un article du magazine Symbioses n°144 : Environnement sonore - tendez l'oreille
A Bruxelles et en Wallonie, l’asbl Empreintes forme et accompagne les enseignant·es pour les …
Le travail coopératif à l’école : quels bénéfices et quels enjeux pour la classe ?
Une réflexion proposée par Sophie Malengreau, enseignante, formatrice et animatrice d’ateliers créatifs et de développement personnel
Dans un contexte scolaire marqué par l’hétérogénéité des classes et la recherche de pratiques pédagogiques plus …
TDA/H à l’école : et si c’était eux qui allaient la faire évoluer ?
Agités, distraits, rêveurs, trop sensibles, dans la lune ou “à côté de la plaque” : les enfants avec un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) sont encore trop souvent mal …
Les mots de Bruno : Parler de « dépressivité » plutôt que de dépression
Evoquer un « refus scolaire anxieux » plutôt que de diagnostiquer une phobie scolaire, ce n’est pas qu’une affaire de mots, c’est aussi une façon de ne pas considérer comme des pathologies, …
Jouer, c’est sérieux ! Intérêt du jeu en pédagogie : dépasser l’artifice !
« Si tu veux les connaître vite, fais-les jouer. Si …
Les mots de Bruno : Leçons d’enfance
Quand un enfant s'émerveille, il comprend qu'il y a une raison de grandir
Quand un enfant joue, il comprend que tout est possible pour celui qui peut faire preuve d'imagination.
Quand un …
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